<p>高二新学期生物课上开展的第一个活动就是让学生自己设计一枚书签，书签上的图画可以是课本插图、叶片标本或者自创知识结构，背面附上相关知识点。原来高二（1）班的学生们都是被生物耽误了的小画家。</p> <p>兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递</p> <p>生态系统的组成成分</p> <p>朱槿，别名扶桑、状元红，锦葵科植物，象征着新鲜的恋情，微妙的美。</p> <p>你了解细胞的结构吗？你吃过无籽西瓜吗，你知道它怎么形成的吗？</p> <p>食物链+神经元+叶片的光合作用及呼吸作用</p> <p>圆锥石头花，别名满天星，石竹科多年生草本植物。寓意纯洁、关怀与真爱。</p> <p>你知道新冠病毒长什么样吗？机体又是如何免疫病原体的？</p> <p>机体稳态的维持</p> <p>惟妙惟肖的红细胞还不能引发你对知识探索的欲望吗？</p> <p>DNA的分子结构及复制过程</p> <p>明暗线条的融合勾勒出生物界的大千世界</p> <p>DNA衍射图谱，分子生物精密到让人叹为观止的程度</p>