<p>“教而不研则浅,研而不教则空。”伴随着绵密的秋雨,满园的桂花香,我们二年级数学组第二次集体备课如期举行。</p> <p>这次的四位主备人是聂艳丽老师、陈晓娟老师、刘帅老师和赵瑞玲老师。</p> <p>聂艳丽老师备课的内容是《乘法的初步认识》,聂老师从教材解读到学情分析,最后到教学内容从容不迫、侃侃而谈,让我们年轻教师学到了很多书本上学不到的知识,聂老师丰富的教育教学经验是我们学习的榜样。</p> <p>接下来是陈晓娟老师讲述自己对《5的乘法口诀》这节课的理解和教学思路。陈晓娟老师提出可以带着学生让他们自己去试着编乘法口诀加深记忆,晓娟老师独到的见解让我对这节课又有了新的认知。</p> <p>刘帅老师主备的是《2、3的乘法口诀》。年轻帅气的刘老师针对这节课的学习目标及重点、难点围绕新课标做了详细的分析。他在学生操作的基础上,让学生大胆猜测,通过独立思考、小组合作等方法,使学生能够主动地发现、探索、体验!</p> <p>沉稳干练的赵瑞玲老师,在向我们讲解《4的乘法口诀》时,从学生的认知实际出发,自主探究、形成概念,再联系课堂实际,让学生说每到乘法算式的含义和对应乘法口诀。体现了数学的实用价值。同时也激发了学生对数学的学习热情。</p> <p>在各位老师备课设计阐述过程中,我们组的教师结合自己的教学经验和切身体会各抒己见,毫无保留地表达了自己的见解,研讨气氛真诚而热烈。大家对提出的问题共同整理、修改、完善,进行二次教学设计,形成完美教案。集体备课在我们学校已成为教研活动中的"重头戏",而我们也会继续坚持个人钻研与集体备课相结合,在互动提高的过程中,不断形成具有个人特色的教学风格。</p>