<p style="margin: 5pt 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-pagination: widow-orphan;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 宋体; font-size: 10.5pt;" 1.0000pt;"="" roman";="" new="" "times="" yes";=""></span><br></p><p style="margin: 5pt 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-pagination: widow-orphan;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 宋体; font-size: 10.5pt;" 1.0000pt;"="" roman";="" new="" "times="" yes";=""></span><br></p> <div>在高中历史课程改革中，如何把握和认识高中历史课程，明确高中历史课程的性质，是进行历史课程改革的关键环节之一，同时也是广大教师在实施历史课程的实践中应该好好把握的。<br></div> <p>2020年10月14日上午第三节，谢励斌老师在高一13班举行历史公开课。内容:【中外历史纲要（上）】第7课《隋唐制度的变化与创新》。</p> 正在授课的谢励斌老师 认真听课的学校领导和老师 学生正在认真的做笔记 <div>谢励斌老师进行课堂小结</div> 授课结束后，学校领导和历史组老师们在【徐炳强名班主任工作室】进行交流点评。 首先，历史组成员逐一对谢励斌老师的讲课进行了评课，评课针砭时弊，方向性强，即肯定优点也指出新课程下需要改进的地方，评课非常的客观实际。<br> <div>接着，历史教研组长徐五娘老师发言：谢励斌老师的新授课，明确教学任务，通过史料结合的方法引导学生自主学习。同时他还科学合理的落实教学任务，构建高效课堂，培养了学生历史学科核心素养。</div><div><br></div> <div>然后，高一管理小组副组长徐炳强老师对此次公开课进行总结：谢励斌老师授课重难点突出，教学目标明确，教学基本功扎实，驾驭课堂能力较强。史论结合紧密，逻辑性较强，值得我们学习和借鉴。</div> 最后蔡运戴副校长针对此次高一级的公开课，对全体成员做了如下指导：1.老师们要充分利用好导学案，不断更新教学观念和教学方式，深化教育教学改革，提高教学质量。2.老师们要认真钻研新教材、吃透新教材，积极参加各级各类教研活动，了解最新的教改动态和信息。3.积极开展全年级或校级公开课，以开拓进取、精益求精的精神面貌来提高教师的授课能力。 <div>指导：徐炳强老师</div><div>摄影：蔡梓旺老师</div><div>撰稿：蔡梓旺老师</div>