讲课评课展才华，研讨交流提素质——记涅阳二小语文教研组听课、评课议课活动

情怀与诗

教学质量是学校的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。镇平县涅阳二小小学语文教研组始终以"一切为了孩子的成长与发展"为宗旨，不断提升教师的课堂教学能力和教学水平。我校一直坚持不间断的听课评课教研活动，让教师取长补短，共同进步。 开学以来，涅阳二小全体语文教师在校长、业务副校长的带领下，于9月8日～30日开展了听课评课活动。全校教师各显其能，在本次讲课和评课中展露才华，在研讨交流中提升了自身素质。 　　本次活动由学校最年轻的骨干教师李静等老师先上示范课，为全校语文教师引路领航。 　　接着周红菊老师的作文指导课拉开了学校教师大比武活动的序幕。周老师的作文指导课循循善诱，环环相扣，充分调动了学生的表述兴趣，为学生的习作指明了方向，赢得领导和教师们的一致好评。 　　语文优质课和作文示范课、作文讲评课穿插进行，宽敞的多媒体教室每次都座无虚席，学生听得认真，老师听得专注。这是丰富的文化大餐，这是宝贵的精神食粮。 　　下图为五年级的彭丽老师讲授优质课《慈母情深》 　　石慧娜老师的作文讲评课《变形记》体现了讲评课的特点，评优评差，针对共性问题引导学生二次修改，起到了讲评的效果。极大地调动了学生写作文，改作文的热情。 　　五年级的语文老师毫不逊色，杨卓老师的作文指导课让学生仔细观察自己的心爱之物，然后进行描写，在小组内说，在班级给大家介绍，不仅锻炼了口语表达能力，更培养了学生的观察力和写作的积极性。 　　马文丽老师的作文讲评课，从学生的优秀片段入手，让学生找出身边孩子作文的闪光点，并学习，讨论，吸收，进而修改自己的作文，学生在自改、互改，交流中迸发新的创作灵感，课堂上笑语连珠，妙趣横生。学生在课堂上放飞心灵，解放天性，使孩子们不知不觉中爱上作文，爱上语文。 　　三、四年级各位语文老师认真开展第二课时优质和作文指导及讲评课活动。 　　一二年级的语文课生动活泼，趣味性强，特别是老师们精心制作的课件，把孩子们带入特定的场景中，课堂成了欢乐的海洋…… 　听课活动结束后，由梁校长主持，全体语文老师在会议室及时进行了研讨。老师们先对自己的课进行自评，然后由县名师赵菊青老师、骨干教师张冬梅老师、王晓霞等老师对作课教师进行评课，肯定优点，指出不足。全体语文教师认真听，专心记，大家都如饥似渴，徜徉在教与学的殿堂中。　 　　下图为梁校长亲自主持本次语文研讨会 　　会议室内座无虚席，研讨会进行中 图片为骨干教师郭亚彬对五年级彭丽老师的《慈母情深》作点评。 六年级周红菊老师自评作文指导课《___让生活更美好》 如火如荼的评课研讨活动进行中 　　最后，梁校长对此次举行的全校语文活动作出总结性评价。首先她肯定了这次活动取得的成绩，就教学中出现的问题也提出了自己的见解，同时针对下一步的语文教学提出新的要求和殷切期望。最后，她鼓励语文组老师们要多看多听多学，并坚持每周的通课活动，在交流中不断提升自己的业务素质。