<p class="ql-indent-1">秋高气爽，丹桂飘香，九月，是收获的季节。在这个美丽的季节，姜营小学四年级组也是收获满满，四年级组的全体教师在经过了长久的准备之后带领学生走进泮池公园，把学习与生活相结合，带领学生真切的感受自然生活。而在今天，四年级组各科教师针对泮池公园的项目化学习进行了汇报，在总结与反思中得到成长。</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">首先是岳琰老师代表四年级数学组教师进行了精彩的汇报，她把数学问题分为三关游戏，第一关是仙人指路，让学生根据已定的建筑物标志图画出从学校到泮池公园的路线方向图，旨在培养其可以留心观察身边事物、理论联系实际等能力，第二关是速度与激情，结合实际让同学们计算去的时间以及平均每分钟行走多少米等，目的是使学生深刻体会到速度、时间、路程之间的关系。第三关是能工巧匠，让学生们动手数一数泮池公园里面的状元广场中砖的数量，然后再量一量每块砖的边长，最终算出广场的面积。每一关都是老师们结合数学问题精心设计的，为的是学生们可以深刻体会到数学知识！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">接下来是王权老师代表四年级英语组教师做了汇报，她说通过对泮池公园的解密学习，给学生营造一个良好的交流英语与解决英语问题的环境，并结合学生现下所学知识，运用Signs这一单元的知识完成各项任务，学生们一个个都积极学习，不仅用绘画的形式展现了英语的学习，看到了地上乱扔的垃圾，同学们结合自己所学的英语标识，制作了一个个指示牌，更有意思的是学生们还自己想出了一个个情景剧，并当场表演出来，表演视频以王权老师制作的课件向全体教师呈现出来，老师们看到学生们的精彩表演，脸上露出欣慰的笑容。</p> <p class="ql-indent-1">然后是李璐老师对于语文项目化学习进行了汇报，她把语文学习“我们与环境”这一课与解密泮池公园结合起来，引导学生在观赏泮池公园的环境的同时还要对我们环境给予保护，学生们在看到垃圾之后都可以积极捡起来扔到垃圾桶里，同时她还鼓励学生对泮池公园里的状元广场进行解说，同学们都积极踊跃的要当一个小小解说员，通过观察、查阅资料等方式可以用自己的话进行解说，可谓是收货颇丰。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">音乐学科是由程诚老师汇报的，她引导学生们用《你笑起来真好看》这首歌曲的旋律，结合泮池公园对歌词进行创编，以此培养学生作词的能力。孩子们出去进行项目化学习，学习的环境与平时大不相同，他们的歌唱热情都被大自然的美景给激发出来了，一路上学生们欢声笑语，共同唱起《你笑起来真好看》。</p> <p class="ql-indent-1">邢益如老师对学生们的美术情况做了汇报，她带领学生们用美术的形式来表达自己对泮池公园的喜爱，学生们可以选择自己喜欢的景点进行绘画创作。她说在平时课堂上，教师的讲解有时过于抽象，通过这样的机会，可以提高学生的观察以及创作能力，而且看到实物学生的创造能力会有明显的提高！</p> <p class="ql-indent-1">张书豪老师对体育学科进行了汇报，他们在解密泮池公园时完成了一个体育游戏：千里传音。平常的体育课都是在学校操场中进行的，这样外出上体育课的机会可是少之又少，同学们都表现出很高的热情，同时他们还进行了下蹲体能训练。通过这样的体育项目化学习，不仅培养了孩子们的体育技能，而且增强了集体主义观念和团结互助、积极进取的精神。</p> <p class="ql-indent-1">最后冉主任对各位老师的汇报做出了精彩的总结，她强调项目化学习不只是带领学生们外出去观察学习，更重要的是各科教师要带领学生把学习的知识与外出观察的内容做到完美结合，使学生更深刻体会到学的东西有什么用，以学生为本，带领他们探索、发现、收获知识，教师要做的是引领。她还积极鼓励其他年级的教师要向四年级组教师学习，既然我们的项目化学习对学生有益，那就要把我们姜小的项目化学习打造的越来越好。</p> <p class="ql-indent-1">经过对泮池公园的解密，我们的学生可谓是有歌声、有书声、有笑声的学习。学生们学会以一双善于发现的眼睛看世界，爱护我们的大自然，并体验学习的快乐和成就感，享受探究、合作、分享的喜悦。听了以上各位老师的汇报，台下的老师也都听的很认真，对这次的项目化学习赞不绝口，提出要向四年级组的老师学习，争取把以后的项目化学习完成的越来越好，使学生们在快乐中学习，在学习中得到幸福！</p>