<p> 2020年10月13日，东原实验学校在博学楼二楼会议室召开了第一次月考质量分析会。刘校长、杜校长、郑校长和九年级级部全体教师参与了本次质量分析会。</p> <p> 认识到问题是解决问题的第一步。首先，郑兴民主任根据期末考试四校成绩纵向分析了东原实验学校和县直兄弟学校的差距。结合本次月考成绩，郑主任还横向分析了班级之间成绩的差距以及存在的原因。最后，他从加强管理、家校共育和课堂实效三个方面有针对性地提出了下一步的工作要求。</p> <p> 郑校长强调：学校将大力支持九年级工作，各班级更要加强班级管理，并以此为抓手，进一步提高成绩。各位班主任齐抓共管，迎接期中考试，争取在期中考试中取得优异的成绩。</p> <p> 杜校长从学科教学、班级协调组和班级常规三方面提出了要求和建议。</p><p> 杜校长强调：老师们要夯实集体备课，课堂要面向中考，有的放矢。精练、练准；各学科老师要聚焦课堂，为学生减负，向45分钟要效率，从课堂上出质量；教学工作一定要降低重心：实验班降低管理重心，关注后进生，普通班降低教学中心，抓基础。</p> <p> 班级协调组要聚焦成绩浮动较大的学生，找准原因。鼓励并保住成绩上升的学生；各学科加强团队合作，补短板，加强交流，共同聚焦特殊学生，确保班级稳定。</p><p> 班主任要有大局意识，多班同管；</p><p>要有团结意识，互相包容。</p><p> 班主任教育学生要有规矩意识：要利用好学生会自助管理这个把手，发挥学生会管理的正能量，确保九年级学习氛围。</p> <p> 最后，刘校长作总结。他指出：质量分析就是“摸清底子，明确目标”。老师们要发扬东原精神，竭尽全力，不留遗憾。刘校长还强调：老师们要合理控制教学进度，不要前紧后松。要扎实迈步，科学合理地安排学科教学。</p><p> 对于后进生，刘校长强调：不要放弃管理，相反，要多给予后进学生情感投入，帮助他们走自己最好的路子，做最好的自己。</p> <p> 通过质量分析，老师们教学思路更加明确，更能精准用力；教学目标更加清晰，更能精准用力。相信九年级不忘初心，一定稳步前进，再创辉煌！</p>