《遇见》——第四组小学语文统编教材文本解读与教学应用90课时培训第一天

婉如清扬

手捧一摞书，漫步校园小径。莞尔，前行。踏秋而来的是“小学语文统编教材文本解读与教学应用”为主题的90学时培训。偌大的会场齐聚着来自不同学校的100多位老师。开班仪式在预定时间拉开序幕，葛老师就本次培训的安排、纪律、预设等作简短分享。才兼文雅的娓娓道来，让每个学员心里充满了期待。 　　简单的开班仪式后，各小组进入合作模式。我们第四小组在组长的带领下，明确分工，各司其职。短短半个小时以“飞”为主题的海报应运而生。 　　下午振动小学吴雪梅老师执教《望天门山》，海盐横岗小学俞婷老师执教《书戴嵩画牛》，古诗与文言的碰撞，为秋日盛景再添妙趣。 　　古诗教学一直是小学语文教学中一块难啃的硬骨头。今天的课堂中，吴老师聚焦诗眼“高”字，带领学生通过图文对照，抓关键词，想象画面，动作演读等多种方式品读《夜宿山寺》一诗。 　　在吴老师的引领下，学生们领略到了山寺之奇高，星夜之奇妙，想象之奇丽，入情入境入心。 　　第二节课，俞老师始终气定神闲驾驭课堂。结合课前导学，正音、读文，且把杜处士，牧童，苏轼三个不同人物的特点精讲到位。 　　于老师的课堂里，导语精简灵动，字字引人入胜；评价精准到位，时时激励学生；设计层层推进，生生如临其境。 　　最后，在费老师《统编教材古诗文教学策略》的讲座中结束今天的培训。费老师分析了统编教材古诗文教学的现状，梳理了统编教材古诗，文言类文本的特点，分享古诗文教学的实施策略。费老师高屋建瓴的点评，给参训老师指点了迷津。 　　秋本收获，培训第一天，便是扑鼻的馨香。