相遇国培梦想启航---2020年“国培计划”长沙县初中英语送教下乡通识培训第一期

拈花微笑

秋日山河丽多彩的季节如歌的岁月一群追梦人在“国培”中相遇一同扬帆起航……   秋意渐浓风送爽，葵花向阳展笑颜。　在10月10日和11日这样秋高气爽、丹桂飘香的日子，2020”国培计划”长沙县送教下乡和工作坊研修通识培训在长沙县实验中学拉开了帷幕。10日一大早，来自长沙县各个初级中校且致力于基础教育、怀揣着共同梦想的老师们，来到了长沙县实验中学，与“国培”开始了一场最美的遇见。   10号上午9点，长沙县2020“国培计划”送教下乡和工作坊研修通识培训在长沙县实验中学特立厅隆重开班了。为了本次国培，长沙县教师发展中心与长沙县教育研究中心多次研讨，进行了精准的需求调研，精心设置了针对性课程，聘请了理论和实践皆优的教育专家，用心打造本次培训。　此次培训的主题是县域乡村教师素养提升与学科团队建设。培训旨在通过师德师风讲座和心理健康知识讲座，促进教师转变教育思想和观念，提升人文素养，并且能从心理健康教育的角度正确看待和处理问题，使孩子身心得到健康发展。通过培训，提升农村部分学科老师团队合作的能力，快速成长。 　　开班仪式由长沙县教师发展中心书记唐艳红主持。长沙县教育局政工人事科科长王铁牛、长沙县教育局政工人事科周静、长沙县教育研究中心主任黎利军、长沙县教师发展中心主任戴伯贵出席开班仪式，长沙县“送教下乡暨教师工作坊”专家团队及400多名乡村教师参加开班仪式及培训。 接下来，湘乡教师进修学校的国培专家李小龙带来《教育若水以善至善》师德讲座。他分享了很多他与学生之间的故事，他用爱在诠释着教师的使命和影响力。同时他用一个个生动的一线教师实例，让国培学员们再次坚定做教师的初心。 　　下午，江华县中小学心理健康教育指导中心主任唐添翼为大家带来讲座《中小学教师心理健康维护方法与策略》。唐老师自带幽默感，使得讲座过程中精彩百出，笑声不断，学员收获满满。 　　11号在早上培训开始前，在黄英老师的带领下，指导老师们和班委会成员提前开了个会议，班主任盛灿老师部署了当天分科学习的具体工作。 　　上午8点30分，长沙县教育研究中心杨国军主任为大家带来“我与团队共成长”的精彩讲座。杨主任谈吐中充满着智慧，非常有条理。他倡导我们要有向阳而生的心态，持之以恒的毅力，无需提醒的自觉和扎根深土的定力。 　　上午讲座结束后，我们马上开始了团队建设。英语学科50人，共成立了5个小组。两天前我们早已成立了班委会还有各个小组长。 　　此次“国培”的英语学科培训，由长沙县黄英英语名师工作室承办并负责引领，教育研究中心彭桂香主任作为学科专家跟班进行指导。工作室名师林利纯、盛灿、王希平和陈丹老师担任辅导老师，郭燕、李盼、银洁、刘清洋和李登均老师分别担任五个小组的领队。 此次培训对象为全县乡村初中英语骨干教师，共50 名。培训分为:课程通识研修+示范引领+研课磨课+成果展示+总结提升，5个阶段。培训方式为聚焦主题，行为学习，任务驱动，开展主题式、阶段式、任务驱动式等。 　　长沙县初中英语黄英名师工作室，一贯以理论学习为指导、以课题研究为主线，以课例研讨为切入点、以课堂教学为主阵地，融学科性、实践性于一体，实现名师资源共享最大化，加强名师队伍建设，培养中青年骨干教师，促使其专业发展，旨在建立起名师与中青年教师合作互动的人才培养新机制。       工作室原创的《小王子》导读微课的推广影响深远，北京教育出版社已在全国进行推广，并给工作室每一位参与制作者颁发证书。 　　顺利完成这次悦读《小王子》后，工作室的文学体验式阅读一直在进行并继续着，并随着老师们走进了课堂。分别有刘莎、李盼、银洁、郭燕、刘清洋、李登均等老师上了课外阅读的公开示范课，并组织工作室的老师们进行研讨。 　　黄英名师工作室承接此次“国培计划”长沙县送教下乡项目(A373)初中英语学科的重任，黄英首席深感任重而道远，在接到任务初期，便殚精竭虑地对长沙县一线英语教师的培训需求进行分析:1．学生综合能力提升是英语教学的重点和难点，尤其是乡村，不易提高，而综合能力是英语核心素养的集中体现。而解决的最好的办法是抓阅读和阅读教学。2．老师们在阅读教学的设计和实践方面过多的关注知识，而忽视了学生英语思维和英语能力的培养，没有达到良好的效果。3．对如何进行有效的阅读教学，老师们似乎思考的不多，需要我们英语团队在后面的培训中去努力尝试示范更加成熟的英语教学课型，让广大一线英语老师有一个可以参照的有效范式。       所以，此次国培的主题便是:基于新课标英语学科核心素养培养的阅读教学。 　　团队建设任务开始了！班主任林莉纯老师主持整个英语班分班会议，活动精彩有序地开始进行了。 　　活动开始前，首先县教研室彭桂香主任对本次英语学科培训做了重要指导。彭主任强调，这次国培的机会来之不易，我们每位学员都必须珍惜机会，认真学习。每个教师都要不断更新和发展自己的教学思想和理念，努力提高自己的业务水平和教学实践能力，从而切实提升学生的核心素养。 　　最开始是团建活动中的破冰活动。活动随着一首“护花使者”舞曲而拉开了序幕。虽然每组成员只练习了5分钟，成果确非常显著。各个组都跳得青春逼人，活力无限，各具特色。 　　第二项活动是气球传杯子活动。小组参赛，采用计时制。短暂地分组训练后，小组依次上台比赛，整个过程既紧张有序，又妙趣横生。最终，最快的小组是在45秒完成了一轮。 　　下午，是我们英语组活动中最精彩的时刻。每个组设计自己组的海报，包括小组名称，口号，logo，理念解读和组员签名。 活动一布置下去，各组的组员们进入了如火如荼的准备阶段，每位老师恨不得使出十八般武艺，为本组出谋划策，努力让自己的小组在海报呈现环节中，表现得出色又别出心裁。 　　五个小组在组员们群策群力下，展现出了相当不错的成果，每组的海报，从Logo、到理念、到展现形式，都让人耳目一新。 第一个上台展示的便是我们此次培训由黄英首席牵队的的领导小组，“乘风破浪”组， 第一小组，“知行合一”组。 第二小组，“卓尔不凡”组。 第三小组，Priceless team. 第四小组，Forever team. 第五小组，“向阳”组。 　　活动结束后，首席名师黄英对此次初中英语国培计划“送教下乡”活动的具体实施方案进行了解读。此次培训的主题是，基于新课标英语学科素养培养的阅读教学。黄老师着重强调了培训目标，培训方式和培训纪律。另外，她认为，阅读者乃领导者（readers-leaders!）,得阅读者得天下，英语阅读可丰富异域文化，了解西式思维，拓宽国际视野。 　　通过趣味活动，我们结识了来自各校的同仁，增进了彼此的情谊，享受了一天的快乐时光。成为一名优秀的教师，我们要进行专业化的培训。无论是团队合作还是师德师风建设，业务专业能力的提高，教师都要积极探索，严格要求自己，展示自己的高尚品格和责任担当，争做一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好教师，为培养社会主义事业接班人做出更大贡献！　两天的培训学习结束了，我们期待国培后续活动，也期待通过国培成就更好的自我。 如果说冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月。那么，我们在2020“国培”中的遇见，就是召示着我们饱含教育情怀的梦想之旅，正在乘风破浪，直挂风帆济沧海！ 　　 图文编辑 :陈小妍陈丹审核:黄英