教学检查安排 <p class="ql-indent-1">为了促进学校教育教学工作，137团中学教务处和教研室将有序开展2020-2021学年第一学期教学常规检查：教案检查、作业检查、教学进度检查。</p><p class="ql-indent-1">2020年9月20日，学校成立教学检查工作小组：学校党支部孙国忠书记担任组长，教学副校长姚会成担任副组长。教务处主任周学英、教研室主任熊淑兰、副主任丁苏芹具体负责各项检查内容。 </p><p class="ql-indent-1">9月22日，学校教务处在工作群发布9月检查的通知，并提出具体的检查要求。 </p><p class="ql-indent-1">9月24日和25日，学校教务处和教研室各负责人进行集中检查，及时向教研组长和老师反馈，要求尽快整改，进行再次检查。现将检查情况总结如下：</p> 教案检查小结 <p class="ql-indent-1"><b>一、主要亮点：</b></p><p class="ql-indent-1">1、大部分教师备课比较认真，教学资料比较齐全，教案格式比较规范，备课内容比较具体，能做到一课时一备，教学环节比较清晰，能做到环环相扣，及时进行教学反思，且有部分老师的反思较详细并有针对性，比较贴近学生实际学习情况。</p><p class="ql-indent-1">2、多数教师教案内容项目齐全，明确了教学目标、重难点、教学方法、板书设计、反思等，所设计的教学过程完整，部分教师的教学过程能较好的体现出师生互动，个别教师能体现信息化教学手段优化教学过程。</p><p class="ql-indent-1">3、按照七师教研室检查要求，小学教师能做到超一周备课，初中教师超2课时备课。</p><p class="ql-indent-1">4、部分教师备课极其认真，书写规范，值得青年教师，特别是特岗教师学习并借鉴。</p> <p class="ql-indent-1"><b>二、现存不足：</b></p><p class="ql-indent-1">1、个别老师教学资料不齐全或不规范。如：缺少课程表、缺少花名册、教学计划和教学进度张贴不符合检查要求。</p><p class="ql-indent-1">2.个别老师书写略显零乱、不整洁。</p><p class="ql-indent-1">3.个别老师备课内容略显简单，特别是教学反思，都写了反思但不够具体详尽。</p><p class="ql-indent-1"><b>三、提出建议：</b></p><p class="ql-indent-1">1、认真结合实际教学情况，合理安排教学进度，能较好地将各知识点均衡的安排在合适的时间段，不出现为了进度而赶课，为了磨课而误课的情况。</p><p class="ql-indent-1">2、重视课后反思的撰写，多反思每课的问题和不足，为持续提升课堂效果打好基础。</p><p class="ql-indent-1">3、特岗教师多请教指导教师或学科骨干教师，多学习多借鉴多实践，特别是在教案撰写、作业布置与批改等常规方法不断规范上下功夫。</p> <p class="ql-indent-1"><b>四、优秀教案展示：</b></p><p class="ql-indent-1">1、小学低段组：董学梅、林永萍、侯春梅。</p><p class="ql-indent-1">2、七年级组：吴海营、张鹏杰、司红梅。</p><p class="ql-indent-1">3、八年级组：赵丹、李文静、张梅。</p><p class="ql-indent-1">4、九年级组：朱红云。</p><p class="ql-indent-1">5、体音美组：安兵、朱伟。</p> 优秀教案展示 <p style="text-align: center;"><u>九年级组 朱红云</u></p><p class="ql-indent-1">该教案格式规范，书写工整，内容具体，步骤清晰。现在全校推广，请大家学习借鉴！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><u>八年级组 赵丹</u></p> <p style="text-align: center;"><u>八年级组 张梅</u></p> <p style="text-align: center;"><u>八年级组 李文静</u></p> <p style="text-align: center;"><u>七年级组 吴海营</u></p> <p style="text-align: center;"><u>七年级组 司红梅</u></p> <p style="text-align: center;"><u>七年级组 张鹏杰</u></p> <p style="text-align: center;"><u>小学低段组 董学梅</u></p> <p style="text-align: center;"><u>小学低段组 林永萍</u></p> <p style="text-align: center;"><u>小学低段组 侯春梅</u></p> <p style="text-align: center;"><u>音体美组 安兵</u></p> <p style="text-align: center;"><u>音体美组 朱伟</u></p> 作业检查小结 <p class="ql-indent-1"><b>一、主要亮点：</b></p><p class="ql-indent-1">1、大部分老师布置作业适当，作业书写比较工整，作业基本规范整洁，能做到及时批改且全批全改，有批改评价等级和日期，要求学生及时订正，并进行二次批改。</p><p class="ql-indent-1">2、部分老师能用简洁明了的作业评语鼓励学生，有利于增强学生的学习兴趣，提高学生的学科成绩，值得学校青年教师学习。</p><p class="ql-indent-1"><b>二、现存不足：</b></p><p class="ql-indent-1">1、部分老师还未完全做到全批全改，有时会因为其他工作未做到及时批改。</p><p class="ql-indent-1">2、在批改同步练习册上还不够规范，批改符号不统一。</p><p class="ql-indent-1">3、部分学生书写过于潦草，有应付作业的现象。</p><p class="ql-indent-1">4、部分学生过于依赖涂改液（说明:中考不允许使用涂改液），影响书面的整洁。</p><p class="ql-indent-1">5、部分班级存在个别学生不交作业的现象，影响了班级的学风，容易造成班级学生的懈怠思想。</p><p class="ql-indent-1"><b>三、提出建议：</b></p><p class="ql-indent-1">1、注意延后领的课堂练习册上的作业补做，合理安排作业量，及时批改并注明日期。作业的评语内容可以更丰富些。</p><p class="ql-indent-1">2、个别学生的作业本应再强调整洁，作业书写整齐。</p><p class="ql-indent-1">3、特岗教师注意请教本教研组其他教师的优秀经验，在作业布置的质和量上把握好，有效提升本学科作业的规范程度。可对年轻教师的作业批改加强辅导。</p><p class="ql-indent-1"><b>四、优秀作业展示：</b></p><p class="ql-indent-1">1、小学低段组：董学梅、侯春梅、林永萍、白玉萍 。</p><p class="ql-indent-1">2、小学高段组：沈寒冰、吕佳荣、张晓峰 。</p><p class="ql-indent-1">3、七年级教研组：司红梅、张鹏杰、何建设。</p><p class="ql-indent-1">4、八年级教研组： 赵丹、周治福。</p><p class="ql-indent-1">5、九年级组作业较好的老师：朱红云、罗爱萍。</p><p><br></p> 优秀作业展示 <p style="text-align: center;"><u>九年级组 朱红云</u></p><p style="text-align: center;">化学</p> <p style="text-align: center;"><u>九年级组 罗爱萍</u></p><p style="text-align: center;">英语</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><u>八年级组 赵丹</u></p><p style="text-align: center;">英语</p> <p style="text-align: center;"><u>八年级组 周治福</u></p><p style="text-align: center;">道德与法治</p> <p style="text-align: center;"><u>七年级组 何建设</u></p><p style="text-align: center;">数学</p> <p style="text-align: center;"><u>七年级组 司红梅</u></p><p style="text-align: center;">语文</p> <p style="text-align: center;"><u>七年级组 张鹏杰</u></p><p style="text-align: center;">英语</p> <p style="text-align: center;"><u>小学高段组 张晓峰</u></p><p style="text-align: center;">综合实践</p> <p style="text-align: center;"><u>小学高段组 吕佳荣</u></p><p style="text-align: center;">语文</p> <p style="text-align: center;"><u>小学高段组 沈寒冰</u></p><p style="text-align: center;">语文</p> <p style="text-align: center;"><u>小学低段组 董学梅</u></p><p style="text-align: center;">语文</p> <p style="text-align: center;"><u>小学低段组 林永萍</u></p><p style="text-align: center;">语文</p> <p style="text-align: center;"><u>小学低段组 侯春梅</u></p><p style="text-align: center;">语文</p> <p style="text-align: center;"><u>小学低段组 白玉萍</u></p><p style="text-align: center;">语文</p> <p class="ql-indent-1"><b>知不足而奋进，望远山而力行。发现备课、上课、作业中的问题，针对不足和薄弱之处认真分析，用严谨的态度及时解决现存问题，从而一步一个脚印，不断提高学生成绩，促进学校的教育教学。</b></p> <p>图片：各教研组长和老师 </p><p>编辑：沈寒冰 </p><p>审核：周学英</p>