【东路力量】互助提升，未来可期 ——东路小学送课下乡活动纪实

石头

2020年10月10日清晨，浓雾弥漫，空气朗润。在齐齐哈尔市教育教学研究院副院长夏迎春的带领下，东路小学校名师团队一行十人随教研院干训部、初教部以及齐市“名校长工作坊”的成员代表，一起来到富裕县富路镇中心学校参加“学大兴，促发展”研讨会，同时开启了东路小学名师团队的“送课下乡”之旅。 　　参加此次活动的领导有：市教研院副院长夏迎春、市教研院干训部主任付学生、副主任孟庆焕、教研院继教办宋秀云，教研院初教部主任孙秀萍、思品教研员阎学坤、英语教研员何睦、龙沙区永安小学校长宋震、铁锋区天齐小学校长程堰。 　　市教研院干训部付学生主任向大家介绍：此次活动是积极响应省教育厅推广“泰来县大兴中心校”经验的号召。“大兴中心校”是全省农村教育的示范校，各县确定了两所“学大兴”试点校，富路镇中心小学是富裕县其中的一所。这次活动，市教研院问诊把脉，名校长诊断指导，名师送课下乡。东路小学与富路镇中心小学也是“手拉手，结对子”学校。 　　冒着浓浓的大雾，经过一个多小时的长途跋涉，我们终于到达了目的地——富裕县富路镇中心校。 　　我们来了！富路镇中心校的王校长和老师们热情地迎接我们！欢声笑语，飞扬着教育情怀。 　　雾仍然那么大！空气清新，整洁宽阔的校园里散发着泥土的芳香，大自然的美好让我们神清气爽！ 　　驻足欣赏美丽富有内涵的乡村校园文化。 　　富路镇中心校的王晓春校长在向大家介绍自己学校的做法。 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 （教学篇） 富路镇中心校 “课堂案例呈现”。 　　数学李波 四年级《数学广角-沏茶》。 　　语文吴秀芹 五年级《少年中国说》 　　英语张晓玉 四年级《 What’s your number ？》 　　品德谢清华 四年级《我们的班规我们定》 　　　　东路小学 “名师课堂引领” 　　数学  崔浩林 三年级《一个因数中间有0的乘法》 这是一节计算课，学生刚刚接触到稍复杂的计算。老师采用了估算、摆小棒、竖式计算等方法，最后进行巧算。引导学生用多种方法去解决问题，达到算法多样化。通过分层引导，让学生自主发现计算规律，有序思考问题，较好地掌握了巧算方法。 　　语文金薇 六年级《桥》 这节语文课构思完整清晰，采用了语文主题实验的教学方法，较好地显示出教师对教材、课堂与学生的良好把握。注重情境渲染，以情促情，播放音乐调动学生的情绪，烘托氛围，让学生深刻感悟人物形象。课堂有起有伏，学生的学，教师的教，都很投入。 　　英语  董淑荣 五年级《 A Happy Family》 教师通过看图片说职业复习旧知，引导学生观察职业单词的构成结构，总结出动词加er或r变成职业名词。互助学习，以七个问题涵盖课文，呈现内容导图，为学生输出语言、复述课文提供支持。孩子们虽然略显胆怯，但是也都能大胆汇报。升华情感，播放动漫短片《时间都去哪了》，教育孩子懂得感恩，关爱自己的家人。听课的教师和孩子们都被深深地感动了，流下激动的眼泪。 思品刘松 四年级《少让父母为我操心》 教师充分利用多媒体课件，创设情境，使学生了解父母的辛苦，体会到父母对自己无微不至的关爱，并学着换位思考。设置了不同的生活情境，指导学生学习用恰当的方式表达自己对家人的关心。课堂上学生讨论采访提纲，填写感恩卡，学会关心父母、懂得分担，能用恰当的方式表达对父母的感激、尊敬和关心。 　　学而不厌，孜孜不倦——听课场面。 半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 （德育篇） 　　东路小学德育团队与富路镇中心校的德育领导、富裕县教师进修学的领导和教研员以学校如何开展德育教育为切入点进行了深入交流。 　　德育副校长李红梅从学校层面做了题目为“打造有温度的特色德育”的工作汇报，从常规德育、活动德育、全员德育、氛围德育、和谐德育五个方面详细介绍了落实德育教育的点点滴滴。针对留守儿童的教育与胡校长进一步展开探讨，打开了家校合作新思路。 　　德育处赵丹娜主任针对学校近年来开展的责任教育与礼仪教育与富路小学德育团队进行了交流，责任和礼仪教育活动应贯穿整个义务教育全阶段，使学生形成认识、践行、习惯、品格、素质，形成优良品质，最终使学生终身受益。 　　赵萍老师用质朴的语言讲述了自己担任班主任以来的工作经历。没有轰轰烈烈的先进事迹，没有催人泪下的感人故事，靠的是自己恒久不变的耐心、爱心、责任心，以情治班，以理治班，用细节将班级管理打造的有声有色，值得我们学习。 此去与师谁共到 一船明月一帆风 （教研篇） 　　听完两节课后，教研员分别带领学科教师进行了议课活动，八位教者进行了教学反思，在座的听课老师也纷纷发表自己的想法。教研员们并向所有参与活动的老师提出了中肯的建议与希望，“要赋予课堂鲜活的智慧”、“要对教材做精准挖掘”。老师们意识到，作为一名教师，要不断地及时地更新自身的教育教学理念和专业知识结构，促进自身的专业成长。 问渠那得清如许 为有源头活水来 （对话篇） 　　大家聚集在学校的大会议室畅谈交流。德育、教学、管理三条线全面展开，市教研员答疑解惑，校长间真诚畅谈，分享建议思考，争先发言，相互补充。 　　作为“手拉手，结对子”的学校，东路小学于芳校长率先发言。她说：“再次来到富路镇中心校令我震惊，短短的120天，变化真大！一个词概括——翻天覆地”。 　　变化一：办学理念新，与时俱进。“立德树人”，五育并举的思想渗透到学校所有工作中。变化二：学校环境新，耳目一新。五彩路、体育场、畅心亭、书台及楼廊文化的布置都充满新意。变化三：教师、学生精神风貌新。 　　于芳校长建议：学校要找准切入点，立足本校实际，深挖地域资源，做适合自己的有“根”的五色教育。 　　永安小学校长宋震和天齐小学校长程堰谈自己的感受。 　　夸夸富路镇中心校的王晓春校长：一位有热情、有激情、有教育情怀的好校长；还是一位有魄力、有魅力、有韧劲、有拼劲的校长。 　　“名校长工作坊”的几位校长一致认为：一个名校长，要具备实力的积淀、情怀的深厚、襟怀的坦荡、理念的独特、研究的执著。“校长是人，是个大写的人。”一个好的校长，要成为学校的精神领袖，用正确的思想引领教师；一个好的校长，要有强烈的教育情怀，用坚守和担当为教师树立榜样；一个好的校长，要充满人文关怀，用放大镜照出老师们的优点。好校长的标高，值得我们去追寻。 　　市教研院付学生主任为学校管理工作理思路，指方向。 　　夏迎春副院长做全面总结，精炼概括。她希望学校在“互补中求发展，互助中求特色。” 千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金 （反思篇） 　　活动结束了，此时，已经是下午一点多。浓雾早已散去，艳阳高照。明媚而温暖的阳光洒在每一个人的身上。大家纷纷合影留念，留下一帧帧宝贵的照片。 　　这次“送课下乡”活动，虽然时间短暂，但是教学形式新颖，内涵丰富，它带给我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考……它将激励我们在今后的工作中再接再厉！ 送课教师认识到：自己不仅是教学的践行者，更是教学的研究者。送课下乡活动搭设了校际间交流的桥梁，促进了校际联动优质教育资源的共享，通过自我反思，同伴互助，专业引领，教师的课程视野开阔了，教师学会思考了，教学研究意识也提高了！ 　　作为联谊校，我们会进行深度的交流、研讨、跟岗、研学等，互学互帮，互相助力，共同提升。静待花开，未来可期！ 　　追求名优和卓越，我们正行走在路上……