<p> 闽南童谣比赛《欢欢喜喜过新年》，获得了学校比赛一等奖。我想过吗？不，我不敢想。</p><p> 且记录，《欢欢喜喜过新年》的养成记！</p> <p> 我一直相信，经历了，便有痕迹留下。</p><p> 我看过美国最佳教师雷夫•艾斯奎斯的著作，在教学中，他很注重戏剧的排练，他觉得这样的排练、表演，对孩子的成长，很有意义！</p> <p> 排练闽南童谣，对于我而言，是困难的。一是我不专业；二是我没有更多的时间和精力。</p><p> 然而，作为班主任，我必须思考怎样完成这项任务。</p> <p> 把快板和机械舞混搭，这是我一开始的想法，班里恰好有两位这样的人才。</p><p> 可是，这是集体项目，最少得3人。咨询了专业老师，初定5人。</p><p> 于是，采取自愿接力，自费参与的方式，征集人员。</p><p> 很快，5人就接满，再咨询个别孩子，凑到了8人。</p><p><br></p> <p> 由专业的老师编排、排练。排练三次后，由于种种原因，家长决定换排练老师。</p><p> 10月10日比赛，国庆前却临时换帅。于是，国庆放假日，恰是闽南童谣排练时。</p> <p> 比赛那天，将近两个小时的排练，我参与了。</p><p> 和孩子交流了责任感、使命感，交流了乐曲的欢乐主旋律：声音要大，微笑要上，以及奖励法。</p><p><br></p> <p> 抽签抽到最后一个上场，这是我的手气。正式比赛开始了，谁又能想到音乐出现问题。</p><p> 发给学校的音乐有一段没了，我让备份的音乐，和学校放出来的音乐一样。就是这样折腾，孩子们两次跳了一小段，就戛然而止。</p><p> 后来，就尝试用手机扩出音乐，就这样完成了比赛。</p> <p> 传统的闽南童谣和动感的机械舞，会碰撞出怎样的火花？</p><p> 看好事多磨，赏精彩演绎。</p> <p> “年兜年尾头，世事真正厚。炊糕炊粿炊菜包，做衫做裤过年兜。”</p> <p> 不负努力，孩子们的闽南童谣《欢欢喜喜过新年》，获得学校闽南童谣比赛一等奖！</p> <p> 感谢付出，感谢参与，感谢生命中遇见的，亲爱的人们！</p>