<div> 秋高气爽，艳阳高照。10月9日，广东省肖起清师训专家工作室2020年线下集中研修活动在江门市蓬江区华保体育会展酒店如期进行。来自河源、茂名、阳江、肇庆等省内各地的学员近20人参加了活动。</div><div> 集中研修第一天，主要组织工作室课题开题论证会。参加本次开题论证的课题共7项。每一项课题的论证都包括课题主持人主讲开题报告、工作室学员互动研讨、工作室主持人肖起清教授、工作室助手肖晓玛副教授对课题作论证指导等。</div><div> 工作室成员董大勇、朱美仙、梁华杰、谢纪璋、丁光辉、廖晓雯、程璟、黄燕芬等先后作开题报告。开题报告分别从课题的研究背景、研究价值、核心概念、课题界定、国内外研究现状、理论依据、研究目标、研究内容、研究重点、研究创新点、研究方法、研究进度安排、研究预期成果、研究保障等方面进行阐述。</div> 工作室主持人肖起清教授在认真听取了学员的开题报告及学员之间的互动交流后，结合开题报告的具体内容，分别从开题报告的基本元素、课题名称、研究背景、研究目标、内容、重点、方法等进行了深入的指导。 肖教授的指导，高屋建瓴，教育教学理论、教育政策法规、教育科研具体案例，信手拈来，侃侃而谈；研究的重点、难点、创新点，肖教授深入剖析，逻辑严谨，建议简明扼要。肖教授深入浅出、具体明确、幽默风趣的指导，让学员们如沐春风，受益匪浅。 课题开题论证会后，接着召开工作室书稿讨论会。围绕《中小学教师发展中心建设与发展研究》的一级目录、二级目录、三级目录及各章节的具体内容等，肖起清教授带领学员们一起进行了深入的学习与讨论。 课题开题论证会的举行，帮助学员们进一步明确了课题研究的价值、目标、内容、重点，理清了课题研究的思路，增强了实践研究的信心。我们相信，在肖起清教授的指导下，以课题为引领，我们将勤于学习，勇于探索，在学习中研究，在研究中共同成长。