兰州新区书法中心教研组暨吴敬德骨干教师工作室＂规范汉字书写＂课堂观摩与交流活动纪实

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2020年10月10日，秋日里一个阳光明媚的日子，兰州新区书法中心教研组吴敬德骨干教师工作室全体成员在吴敬德骨干教师的带领下，于下午三点准时来到了兰州新区第一中学开展＂规范汉字书写＂课堂观摩与交流活动。参加此次活动的还有兰州新区中小学研训基地的王世和校长。下午三点四十整，大家来到八年级五班教师，聆听陈昭怡老师带来的硬笔书法第五课：包围结构。 陈老师温文尔雅，款款道来，带领着孩子们在赏析大书法家们的作品中拉开了课堂的帷幕。陈老师从汉字的字形、笔画、运笔、占格位置等方面逐渐引导孩子们观察汉字的结构特点，从而加深孩子们对汉字的理解和印象。在习字过程中，陈老师俯身亲切指导孩子们书写，并以鼓励的语气评价孩子们的书写，孩子们听得入迷，写得专心致志！ 学师学友分别上讲台一展书写风采。 台下的孩子们也在一笔一划间感受着中国汉字的魅力，感悟着汉字间流露的做人的道理！ 王世和校长和书法工作室的老师们认真的做着记录！ 课后，工作室成员一行来到了党员活动室开展交流活动。 兰州新区中小学研训基地王世和校长做了开场讲话，强调了书法教育在中小学教育中的重要性，给予各位书法教师做好中小学书法教育教学工作的希望！ 接下来陈昭怡老师从学情、教材等方面做了自评与课堂反思。 吴敬德书法工作室骨干成员孟万香老师先做了评课和书法课经验分享。孟老师在书法课经验分享时给出了以下几个有效的方法：1.在孩子观察汉字时可以引导孩子做书空练习，增加孩子们的写字兴趣。2.在孩子们习字过程中可以适当播放一些音乐，以促进孩子们愉悦的心情。3.在课堂中可穿插书法家们的小故事，以提高孩子们习字的乐趣,并渗透持之以恒的好品质。4.给孩子给予评价时不仅是表扬一个完整工整的字，而且可以从一个笔画的优美去表扬，从细微处鼓励孩子热爱习字！ 工作室其他老师一一做了点评和分享。 吴敬德骨干教师工作室骨干成员鲁季花老师做了点评，鲁老师提到陈老师语言具有亲和力，课前准备充分，课中讲解详细，课件准备精致素雅，课堂评价中教师点评和学生点评穿插完成，而且让多个学生上台展示，课堂以学师学友一帮一的方法做到了让孩子自主学习良好效果。鲁老师还建议大家将汉字的笔画结构、规范书写等等要点都要不断渗透在课堂中。 最后，书法工作室骨干教师吴敬德老师做了总结与分享。书法雅尚，翰墨千秋。在全世界浩瀚的文字海洋中，汉字书法是独具一格的艺术瑰宝，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。书法艺术内涵丰富、博大精深。练习书法能启迪智慧，得天地灵性，妙发灵机，培养耐心，陶冶情操。学习书法没有年龄和性别的限制，学习书法无论女孩、男孩同样可以在这一领域发展。 此次“规范汉字书写”活动，旨在通过开展书法教学、观摩、交流和研讨等形式，深入了解各学校书法课的开展与实施情况，加强与书法教师的交流与沟通，发现制约书法教育教学效率提升的诸多问题，并逐步找到有效的改进措施。书法教研组将努力引导并督促学校书法教师积极提升自身教育教学水平，充分发挥学校的主阵地作用，帮助学生养成良好的书写习惯，逐步解决书写过程中存在的潦草和不规范等问题，激发师生热爱汉字、写好汉字的热情，使“规范汉字书写”成为广大师生的一种自觉行为。培养学生审美情趣，提升学生艺术修养，提高学生的观察力、模仿力、领悟力、想象力和创造力，切实推进“情景教学”进程。进一步探索符合本单位素质教育的特色建设，着力打造有品位、有特色的校园文化，为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。