<p> 九月的校园、丹桂飘香。为了推动教学改革和学校发展，提高教师专业水平，增强东西部教育教学交流，发挥校际教研的优势，秉承“走出去，请进来，互相学习，促进发展”的原则，受校长李克枰老师的邀请，9月27日来自中山五桂山学校陈文娟、吴冬梅、邓运良三位老师和中山市石歧中学李国军老师在落雁中学“鸿雁大讲堂”举行了教育教学和教改经验交流讲座。落雁中学全体教职员工参加活动，其中兄弟学校兴隆中学和落雁中心校分别在兴隆中学周校长和落雁中心校张副校长的带领下参加了此次活动。</p> <p> 讲座由校长李克枰同志主持，主题如下：</p><p> 中山市石岐中学英语名师李国军的讲座主题是教师的职业倦怠。</p><p> 中山市五桂山中学物理名师陈文娟老师讲座主题是来到落雁中学这一个月的所见所闻、所感所想。</p><p> 中山市五桂山中学地理名师吴冬梅老师的讲座主题是如何构建基于课程标准的有效课堂。</p><p> 中山市五桂山中学数学名师邓运良老师的讲座主题是如何做一名信息技术型的新时代老师。</p> <p> 来自中山市石岐中学的英语专家李国军老师讲座:教师职业倦怠是教师不能顺利应对压力时的一种极端反应，是教师在长期紧张状态下产生的情绪、态度和行为的衰竭状态。李老师根据自己的从教经历从以下几个方面详细讲解了教师职业倦怠的相关知识，老师们感触颇深，受益匪浅。</p><p> 教师职业倦怠产生原因：</p><p>1、学生越来越不好教</p><p>2、教改方面</p><p>3、学校内部压力</p><p>4、家长与社会层面</p><p> 应对策略：</p><p>（一）给学校层面的建议</p><p>1、让教师得到尊重</p><p>2、关爱教师（精神方面）</p><p>3、引领教师专业化发展</p><p>（二）教师个人层面的建议</p><p>1、正视自我，心胸开阔</p><p>2、及时充电，充实自我</p><p>3、适时放松，培养爱好</p> <p> 来自中山市五桂山中学的物理专家陈文娟老师分享来到落雁中学近一月的所感所想，回望自己三十余年教学历程，分享自己的故事，对比三十年前的中山和今天的我们，点点滴滴历历在目，她的真诚、她的故事打动着我们，激励着我们努力奋进，陈老师给我们在教学上也提出了很多的方法和建议，比如她一再提到理化生实验的重要性，希望我们的老师认真备课，认真备好实验、做好实验，因为兴趣才是最好的老师。</p> <p> 来自中山市五桂山中学的地理专家吴冬梅老师详细讲解了如何去构建基于课程标准的有效课堂，她给我们介绍了现行课程标准制定的背景，讲解了课程标准在教师课堂教学中的重要性。同时吴老师在我校支教的一个月还一直带领政史地教研组开展课例研修活动，通过老师们的反馈课例研修确实对我们课堂教学改革有很大的帮助。不难看出吴老师的教育理论知识很扎实，思想也很有前瞻性，建议极具实用性，可操作性也很强。</p> <p> 来自中山市五桂山中学的数学专家邓运良老师是一个内敛心细的老师，来到我们学校一段时间后他发现我们老师上课现代信息技术手段使用率很低，因此本次讲座他分享了如何做一名信息技术型的新时代教师，看得出来邓老师是个电脑高手，希沃白板软件使用得很熟练，同时他还给我们介绍并留下了很多获取教学资源的软件。</p> 来到了互动答疑环节，部分老师纷纷的提出了自己在教学中遇到的难题和困境与专家们交流互动。 <p>活动剪影</p> <p> 短暂的相聚，真诚的交流，为两地架起了一座友谊的桥梁。此次交流活动加深了学校间的了解、增进了学校间友谊，中山市支教名师毫无保留地分享了办学理念、教学方法、管理经验等，进一步拓展支教内容，促进了互相学习提升。今后，我校将按照省、市、县相关要求，持续深入开展帮扶和学习交流活动，进一步促进学校互荐互学、共同发展，助力教育对口帮扶工作深入开展。此次交流活动即将结束，校长表示：愿落雁中学能够继续得到五桂山学校和石歧中学关心和指导！愿三校友谊天长地久！愿共享教育资源，共促教育发展，共筑教育的美好明天！</p>