“学讲理想课堂”选拔赛——淮西小学数学、劳技学科现场

淮西

为了提高一线教师执教能力，培养学生学习能力——10月10日，淮西小学数学、劳技学科开展理想课堂选拔比赛。 活动围绕“真实、创新、高效的课堂教学”这一主题 ,教师们积极参与，各显神通，模拟课堂展示出不一样的风采。 　　此次共计11位教师参赛，活动开始之前，教师抽签决定出场顺序。 　　低年级组的三位教师——支若名、侯秋霜和李婷婷老师分别给我们带来《5以内的减法》、《5以内的加法》和《加减混合》三课。结合低年级学生认知特点，三位老师语言生动活泼，课堂氛围轻松愉悦，这样的课堂一定也是孩子喜欢的课堂。 　　中年级组——唐显老师带来《两位数除以一位数（首位不能整除）》一课。作为新教师可能教学经验不如老教师那么丰富，但唐老师的个人基本功素质绝对是值得我们所有数学老师学习的。 　　高年级组——杨晨和胡颖老师就《小数加、减法》一课同课异构。 　　刘宁老师带来《异分母分数加减法》一课，赛前经过反复磨课，整个模拟课堂环节能够有效的抓住教学目标，充分运用转化的数学思想，将复杂问题简单化。虽然没有学生，但我们依然能够感受到整节课都是轻松愉悦的。 　　杨蕊老师带来《认识倒数》一课。 　　冯海侠老师带来《分数乘整数》一课，长期奋斗在教学第一线，扎实的基本功，对教学目标、教学重难点的精准把握使冯老师在整个模拟课堂有限的时间里显得游刃有余。 　　劳技学科——秦茹妮老师带来《花瓶罩饰》一课。由生活中常见的事物引进新课，同学展示、小组内讨论、独立操作、组间评比等环节贯穿整个课堂，丰富的活动设计充分调动学生学习兴趣。 　　会后张主任和孙主任对本次活动进行点评。张主任指出我们的课堂应结合学情，教学设计要具有活动性和层次性，充分激发学生学习兴趣，让学生带着问题去思考，鼓励学生尝试。 　　孙主任说到：“我们应在情境中推进教学，让学生的错误成为一种教学资源。”孙主任同时也针对模拟课堂这一环节给我们提出专业性的意见——教学环节时间如何分配、教学任务如何最大化开展。 　　没有十全十美的课，即使看起来再完美的课堂也或多或少有一些不足的地方。 　　本次活动有针对性地发现问题，改进问题，切实提高教师的教学能力，同样也为年轻教师点亮一盏明灯。 朱永新老师说过这样一句话：“教育探索永无止境，理想教育永远在前方。”对于理想课堂的构建，对于业务水平能力的提升，我们每一个人仍在锤炼和打磨中，永远在路上。