学习讨论助推课改——记理化生信组教研活动

姓张的倩倩~

9月28日，理化生信组教研活动在图书馆二楼如期进行。 活动第一项，9月24日参加“新课堂学习方式”培训的三位老师（宋慧敏老师、马亚雄老师和王婕老师）向大家交流分享学习心得，指出落实课改的必要性。老师们认真学习并做好学习笔记。 　　活动第二项，同学科老师交流学习收获，并制定和讨论导学案内容。 　　物理组老师们通过学习认识到：“新课堂”已突破“教为中心”的旧思维，演变成“学为中心”的新方式。可通过重新认识自己、重新认识学生，提出基础性、拓展性、挑战性三层教学目标与设计，创设有利于探讨关键问题的课堂环境，打造轻负高效的课堂模式。 　　化学组老师们通过交流达成以下共识：课改要求我们由过去完全接受学习的旧思维逐渐演变为现在完全合作学习的新定式。在教学中，要注意做到强化教学设计，建设学习资源，反思教学常识，努力打造轻负高质的新课堂。 　　生物组初探导学设计，经过大家的头脑风暴，思维对话，初步定下教学的基本环节与学案的应用方法。 　　信息技术组认真学习，认为人心是最大的政治，团结是永恒的主题。做为教师的信息人，我们有不断学习的勇气和耐心，认真教研，认真聆听，享受研讨会所带来的心得与感动。成长的路上，每一次学习机会都珍惜和尊重。 　　本次教研活动从如何实现“新课堂”入手，为课改的落实提供方向。理化生信组老师们认真对待每次教研，使每次教研活动教有所获、研有所思。