<p style="text-align: justify;"> 陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作 ，游戏是儿童的生命。”游戏是孩子的天性，是出于自己的兴趣和愿望，主动进行的活动。</p><p><br></p> <p> “风吹暑去荷花谢 ，秋霜云高雁自来”。秋天的阳光暖洋洋的撒在孩子们的身上，几个小朋友一组一起探索共同合作。搭建滑滑梯、制作鲜花饼、搭建机器人、给老师制作中药减肥蛋糕🍰、玩吃鸡游戏😜，小朋友们忙的不亦乐乎。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 自主游戏实现了让孩子做自己的主人。户外建构区游戏中， 孩子们自由选择、自主开展、自发交流，兴趣得到满足、合作意识充分建立。 </p> <p> 游戏中他们尝试、探索、创造，实现自己搭建的需求及愿望，体验自己与同伴共同搭建的快乐感、成功感。一步一步向前走，成长的脚步越走越坚定💃💃💃</p> <p> 轮胎、椅子与积木结合游戏，是在孩子的兴趣中自主形成的。游戏中充分尊重他们的自主权，真正的放开孩子们的手脚，一切从他们最真实的需求出发，这才是真正的游戏，这才是孩子们所喜欢的游戏。</p> <p> 游戏后，进行欣赏孩子们的作品，这样不仅增强了幼儿的信心，满足了成功感，还可以促进幼儿之间的相互学习，取长补短。同时还激发了幼儿的灵感，开阔了思路，使他们在搭建中更好地发挥。</p> <p> 游戏是童年时期一道靓丽的风景线，还给孩子一片自由、玩乐的天空，让自主游戏丰富孩子们绚丽的童年，真正的“玩”起来，“活”起来，让孩子快乐成长，让花朵自由绽放。</p>