<p>进入小班，是幼儿由家庭生活迈向集体生活的第一步，也是孩子逐渐熟悉、适应幼儿园集体生活、集体学习方式的阶段。第一个月的主题“喜欢上幼儿园”是以“为了让幼儿尽快适应幼儿园生活，培养幼儿社会交往能力是幼儿在今后生活与工作中非常重要的一项能力，集体生活给了幼儿与其他小朋友接触交往的环境。在喜欢上幼儿园这个主题里，我们将带领幼儿尽快熟悉幼儿园环境，培养幼儿的生活自理能力，老师会通过让幼儿做游戏、讲故事等方式，让幼儿适应幼儿园集体生活，喜欢与同伴交往，进而喜欢上幼儿园。</p> <p>在课程《我的朋友在哪里》中，我们带领幼儿一起体验找朋友的乐趣，鼓励幼儿大胆跟着老师拍手唱歌、玩游戏。</p> <p>《握握手》的课程中老师带领幼儿一起了解大象见到好朋友时是如何打招呼,同时在课堂中引导幼儿也学习大象见到好朋友时打招呼的样子，鼓励幼儿用自己的方式去和好朋友打招呼。</p> <p>瞧，我的好朋友😁😁😁</p> <p>在《参观幼儿园》活动中老师会讲解幼儿园好玩有趣的地方，也带领幼儿参观幼儿园的各个功能室，引导幼儿更快的适应幼儿园生活。</p> <p>保健室</p> <p>美工室</p> <p>在《一起玩真快乐》活动中我们会先了解动物们是怎样做的，在引导幼儿如果自己会怎么做。</p><p><br></p> <p>老师：斑马和好朋友要去哪里呀？</p><p>昊奇宝贝：他们要去玩。</p><p><br></p> <p>老师：猜猜这是什么？</p><p>幼儿：🐍</p><p>老师：它哪里像🐍呢！</p><p>幼儿：尾巴细细的。</p><p>老师：那我们一起看看是什么呢😁😁😁</p><p><br></p><p>原来是我们的袋鼠妈妈</p> <p>《猜一猜》活动中我们一起认识常见的动物朋友，一起认识他们的各种本领。</p> <p>我们通过《我的东西在这里》的课程带领幼儿一起认识自己物品，一起寻找属于自己的东西“鞋子、小床、杯子、毛巾”</p> <p>师：瞧，这是谁的家？</p><p>幼儿：这是小动物的家</p><p>师：你想当那只小动物呢？</p><p>幼儿：我想当🐰、🐸、🐱、乌龟......</p><p>师：那你会和它们一样的走路吗？</p><p>幼儿：会</p><p>师：那我们就用它们走路的样子找到属于它们的家吧！</p><p><br></p><p>游戏《大灰狼来了》</p> <p>《手印班级树》</p><p>一起了解小手的作用，尝试用我们的小手进行创作。</p><p>瞧瞧，我们一起完成的作品吧！</p> <p>“喜欢上幼儿园”这个主题我们给孩子们提供了探索、发现、表达的空间，我们与孩子一起去发现、去想象，去完成，在这个过程中支持孩子们的表现，鼓励孩子大胆参与，尊重孩子们的想法，记录孩子们的所思。这一刻，孩子是快乐的，老师是幸福的！</p>