<p>2020年9月21日-2020年9月28日展开理科教研组活动,活动安排如下:</p> <p>9月21日午自习,张琪老师在174班进行公开课,课程主要讲解二次函数,从学生熟知的正比例函数和一次函数导入二次函数的定义y=ax²+bx+c(a≠0),并进行相关例题,让学生认识熟悉二次函数,并列举例题进行计算,加深巩固二次函数。这堂课重基础,学生也认识了解到二次函数的定义及注意点</p> <p>22日午自习,刘霞老师在179班进行运用斜边、直角边证明两个直角三角形全等内容的讲解,刘霞老师从已经学过的证明普通三角形全等的放法导入,通过作图法,来完整在已经一组直角边和一组斜边相等的两个直角三角形全等,并且进行相关例题的证明,在例题的讲解过程中让学生当小老师,讲解题,既锻炼了学生,又使学生对题目印象深刻。</p> <p>23日午自习薛泽星老师在176班进行了公开课讲解,薛泽星老师的这堂课是一节专题课,针对二次函数的一般形式中,对称轴,开口方向,顶点坐标与二次函数系数的关系进行了授课,以便学生解题</p> <p>24日午自习马根虎老师在180班进行公开课授课,这堂课主要是关于多个有理数有理数相加,结合导学方案进行新内容学习,使学生既学会了新内容,又巩固新知识,同时又完成了导学方案,是一个值得老师们学习的方法。</p> <p>25日午自习张瑞老师在181班进行公开课相关内容授课,本堂课是关于两个有理数相加内容讲授,他事先让学生画好了六个数轴,结合数轴进行了有理数加法的学习,同时让学生自己总结有理数加法法则,并进行课堂练习,讲解细致,思维严密。</p> <p>26日午自习高海珍老师在182班进行了多个有理数相乘法则的内容讲授,高海珍老师从两个有理数相乘导入,举了当多个有理数相乘中分别有一个、两个、三个、四个因数为负因数时如何计算,并让学生上黑板计算,后老师进行总结,然后再接着进行课堂练习,整节课都是重点内容,课堂氛围浓厚,学生积极参与。</p> <p>27日晚自习一,贺丽芳老师在175班进行元素相关内容的授课,贺丽芳老师采取老师提出问题,学生进行预习后在找到总结出老师问题的答案,老师进行提问,学生回答问题的方式,然后再举例子,进行相关概念的区别。</p> <p>28日午自习高小飞老师在175班,讲授了电压表,通过与学生熟悉的电流表相对比,主要从量程、刻度、如何接入电路中进行对比学习,既复习了电流表的相关知识,又使得学生对电压表内容掌握,并进行了练习题,让学生将电压表接入电路中,整堂课重点突出,节奏紧凑,氛围浓郁。</p> <p>28日活动课杨泽宏老师在179班进行噪声内容的授课,从两个角度分别对噪声进行定义,并从噪声的传播途径和阻断等内容进行讲解,同时结合导学方案,巩固了新知识。</p> <p>29日晚自习,理科组进行了评课,针对张琪老师的课,老师们指出,逻辑思维严密,节奏适中,同时也指出多给学生一些思考时间,让学生自己做练习题,不要总是老师讲解;针对刘霞老师的课,老师们指出课堂氛围浓厚,让学生当小老师讲解题是值得其他所有老师学习的教学方法;对张瑞老师的课,整堂课节奏把控好,内容讲解细致,语速缓慢适中;高海珍老师的课,重点内容突出,课堂把控严谨,只是需要学生多讲普通话;高小飞老师的课,同样课堂氛围浓厚;杨泽宏老师的课,整堂课节奏把控足,同时老师们也指出脱离课本上课。最后教研组长张瑞老师总结,对于刘霞老师的学生党老师讲题的方法提倡其他老师学习,并提倡鼓励年轻老师多听听老教师们的课,学习他们的讲课方法,讲题方法。</p>