<p> 一个偶然的机会，有幸看到了《让孩子自己做主》这部幼教书籍，做为一名幼儿教师的我，看了这本书后觉得受益匪浅，收获很大。</p><p> 我喜欢这本书并希望有更多的幼儿老师和家长们能和一起阅读和分享这本书籍。希望这本书能给老师及家长们带来启发与帮助。</p> <p>本书简介：</p><p>该书作者：[美]默纳·舒尔</p><p>出版社：中国海关出版社</p><p>出版日期：2001年11月</p><p> 本书将哈佛最新、最先进的自主教育课程以及美国父母自主教育的精华和经验结合中国的国情，介绍给中国的父母，从而推动中国自主教育的发展。本书内容包括：自主教育从语言开始；孩子管理与自主教育；千万别管孩子；重新认识道德商数；打造孩子的性格；自主之路：情感智商；安好孩子情绪的阀门；有能力走遍天下；处理与孩子对抗的阴影等。</p> <p> “爱我们的孩子，让孩子健康茁壮的成长”是我们全社会的幸福。当您的孩子哭着闹着朝您要这要那时，你该怎么办？当您的孩子不愿和其他小伙伴玩耍，只喜欢一个人呆着时，您该怎么办？当您的孩子总不听话，脾气暴躁或孤僻自卑时，您又该怎么办？对上述提问，您可能有很多种对付的办法，不过这些办法都出于一个非常简单的理由；您替孩子完成了思考。</p><p> 其实，我们每个人都喜欢自己做主、自我思考，关键是让您的孩子尽早学会“自己做主”、“自我思考”的技能。于是，本书作者更在长达25年的调查研究和临床实验的基础上，创造了一个帮助孩子获得这种能力的计划，即“我能解决问题”计划。本书把一个积极的如何为人父母，为人老师的计划直接送到您的手中，帮助您的孩子成长为一个爱思考的有感情的个体，长大后更能充满自信地适应社会。本书将成为您与孩子之间共同分享的一份最珍贵的礼物!</p> <p> 本书主要介绍了一项被称做“我能解决问题”的计划，简称“ICPS”。总体来说，学会怎样考虑人与人之间的关系的孩子更懂得如何去面对人生。</p><p>ICPS会帮助你：</p><p> 1、更加意识到孩子的观点跟你的观点有差异；</p><p> 2、从长远的意义上讲，引导孩子动脑筋想办法解决问题比直接告诉她该做什么更有利于孩子的成长；</p><p> 3、给孩子做好示范，启发你的孩子去思考问题；</p><p>ICPS会帮助你的孩子：</p><p> 1、当与别人之间出现麻烦时，思考该做什么；</p><p> 2、思考同一问题的多种解决方法；</p><p> 3、思考他们的行为会产生怎样的后果；</p><p> 4、判断一种方法是否可行；</p><p> 5、意识到别人也是有感觉的，同时也要考虑到自己的感受； 这本书以大量有趣真实的事例，除了带给我们一种全新的早教理念之外，最可贵之处在于提供了一套循序渐进，相当具操作性的能够达到预期教育目的的方法。对幼儿教师的工作是极好的促进，让新入园的家长能少走一些弯路。</p><p> 给孩子一点自主权，在许可的范围内，让孩子自己决定自己的事情。爱我们的孩子，让孩子健康茁壮的成长，是我们全社会的幸福。</p> <p> 爱玩、乐于游戏是孩子的天性，当孩子自由自主的游戏、玩耍的时候，他在无拘无束的发展自己的知觉、智力、道德、美感及身体等等，这种在很多家长眼里的“不务正业”的孩子的自主活动，对于促进孩子的身心素质的全面提升，具有无可替代的作用。</p><p> 首先，游戏有利于孩子身体的发育；</p><p> 其次，游戏促进了孩子智力的发展；</p><p> 第三，游戏有利于调节孩子的情绪；</p><p> 第四，游戏促进了孩子社交能力的发展；</p><p> 第五，游戏能增强孩子的自信心。</p><p> 所以，我们要让孩子想享受阳光一样享受游戏。传统教育思想中，听话的孩子就是好孩子。我们经常可以听到家长对孩子说这样的话“听话，你不听话，就不要你了”，“乖乖，听话，妈妈爱你”。从小就按照自己的意愿培养孩子的兴趣，根本不管孩子自己的感受和想法，也不管孩子是不是真的感兴趣，这些兴趣 </p><p>一种是家长认为能对孩子的将来大有裨益，能赚到大钱；</p><p> 一种是赶时髦的兴趣；</p><p> 一种通过孩子来实现家长自己在童年时期的某种爱好。</p><p> 但不尊重孩子对自己兴趣的选择，强迫孩子从事他们丝毫没有兴趣的活动，会给孩子造成一系列的负面影响。不仅增强孩子的压力和精神负担；还降低了孩子对生活的热爱。</p><p>因此我们做家长的不要干涉孩子的兴趣选择，要正确引导孩子的兴趣，其实发现孩子的兴趣很简单，孩子对他感兴趣的事会掌握的特别快。</p> <p> 很有趣的自我评价列表，感兴趣的话可以测试一下。😁</p> <p> 通过学习，我认为作为一名幼儿教师必须彻底转变那些旧的教育观念,树立新的教育思想和教育理念，还幼儿一个真正自由活动发展的空间，让幼儿合理地去探究自己的发现,去发展自己的心智,成为一个德智体美全面发展的幼儿。一名合格的幼儿老师必须向自己的专业化发展,在自己的教学实践活动中了解幼儿的本质，幼儿的需要，幼儿的学习，在制订教学计划时才能为孩子提供更多的机会和发展空间，才能真正满足孩子们的需要。才能使孩子的潜能得到更好的发展。这就是这本书的真啼，也正是这本书的内涵与真正价值。</p> <p> 幼儿教师，既是孩子的启蒙老师也是孩子的第二个“妈妈”。我们的任务很重，不仅要在课堂上教授孩子知识，更要利用任何点点滴滴的时间，引导孩子形成良好的心态，也要指导家长用最正确的方式教育孩子。我们既要让孩子学会做事，更要让孩子学会做人。通过这本书我体会到许多，也教会了我如何利用对话，游戏教育孩子。如何自己策划一些游戏等活动，教会孩子遇到各种情况时如何解决，并且树立正确的思维方式，爱孩子的一切，爱一切的孩子！所以——让孩子自己做主吧！</p> 【赵振国工作坊简报 第59】