毛泽东诗词朗诵会——六（2）“庆国庆•迎中秋”活动

亲贤中队

七律·长征 毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1.缘起 教材里一首《七律•长征》，让我们认识了共和国的创始人毛主席，我们为之深深地着迷：着迷于他的大气磅礴，气贯如虹；着迷于他举重若轻，积极乐观；着迷于他博古通今，横溢的才华…… 朱老师说，她很欣赏毛主席，人生失意，遭受挫折时，读读主席的诗歌，心里就能生出很多力量支持你走下去。值此国庆中秋佳节来临之际，为了缅怀开国领袖毛主席，我们就来一个“毛主席诗词朗诵大会”吧！ 　 2.准备　节目敲定，那我们就好好准备。看，同学们，回家认真准备之后把视频发到小组群里，互相交流，互相学习。 从服装到配乐，从声音到肢体语言，所有的细节都讲究，表达我们对主席的尊敬。 　　 3.海选 全班全员参与诗歌朗诵大会，第一轮海选，先在小组里展示，然后小组推荐，没有名额限制，只要你够大胆，只要你还不错，就可以参加第二轮的班级竞赛评比。经过小组展示，一共推荐上来18名同学进行第二轮的角逐。 4.决战 这次朗诵大会，朱老师是最忙的人，她身兼数职：总导演，评委，音响师，摄影师，场务等等，后来吕若豪帮朱老师分担摄影之后，就从容很多了。 音乐起，全班37名同学的目光一齐投向上台的选手。听到精彩的朗诵，就不由自主的报以热烈的掌声。 经过激烈的角逐，一共评出4名一等奖，7名二等奖，7名三等奖。 5.作品欣赏 接下来有请一等奖的同学精彩亮相！ 施宇键《忆秦娥•娄山关》 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 陈敬中《忆秦娥•娄山关》 余宗霖《忆秦娥•娄山关》 　　吕哲畅《清平乐•六盘山》 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 　　接下来请欣赏二等奖的诗歌朗诵。 （解释：由于美篇只能展示十个视频，所以二三等奖的就只能进行视频拼接展示了） 吕泽凯《七律•长征》胡恩轩《七律•长征》徐锐哲《菩萨蛮•大柏地》赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看。 王奕雯《清平乐•六盘山》吕晨璐《七律•长征》黄恩彤《七律•长征》陈冰颖《沁园春•雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 接下来请欣赏三等奖的作品。 陈羽茜《七律•长征》王小者《七律•长征》颜思嘉《卜算子•咏梅》风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 胡承轩《七律•长征》吕梓翰《清平乐•六盘山》叶轩铭《七律•长征》胡哲铭《七律•长征》 　　 6.颁奖 接下来是颁奖时刻，一张表扬信就是一份荣誉，就是老师同学对获奖者的认可，是辛勤付出后的收获。 瞧，我们笑得多灿烂！ 7.朱老师的悄悄话 这次毛主席诗词朗诵会落下帷幕，也许是选材的关系，得一等奖的多是男生。所以女生要吃点亏了。 不知道同学们注意到没有，一等奖作品有一个特点，朗诵者都能一定程度上读出毛主席的大气，这是毛主席诗词的一大特色。还有朗诵融入情感，再配以情感自然流露时的肢体动作，或握拳，或打出手势；表情或严肃，或微笑；声音时而高昂，时而缓慢；气息时而短，时而长，一停一顿间，味道就出来了。 配乐不能少，它能渲染感情，让声音变饱满。有些同学还很聪明，会踩着音乐的点朗诵，配乐也很讲究契合，像王奕雯。 服装最讲究的当属吕泽凯，可见他对这次活动的重视。 还有些同学虽然穿校服，但是大小合体，平整整洁，红领巾系得恰到好处，如绅士的领带，有施宇键，胡哲铭，吕晨璐，余宗霖，陈羽茜。 有的同学对错误的处理也是很聪明，像余宗霖题目读错了，但是不回读，没有放大自己的错误，处理得也很好。 由于这次活动有些匆忙，同学们只有一个晚上，一个早上的准备时间，再加上要面对这么多听众，紧张是自然的，所以即使是一等奖也还有很大的进步空间。希望同学们继续努力，朗读好也是一种本领，还可以成为一种职业呢！ 　　 8.我们的活动感言 活动之后，我们也对此次朗诵会写了总结，一起来看看我们的活动感受吧！程静雯：刚刚接触毛主席的诗歌时，脑子里只有一个念头，那就是死记硬背，觉得只要会默写就不用担心作业、考试。可当学完了《七律•长征》，我那颗冰冷的心渐渐有了温度，那念头也在慢慢的消失，取而待之的是对毛主席的敬佩和热爱。当我在宏伟的乐曲声中深情的朗读着《七律•长征》的时候，我的心中顿时燃起了对红军和主席的敬佩，我为自己生在中国而感到自豪骄傲。 陈紫牧：第一次读主席的《菩萨蛮•大柏地》的时候，并没有什么感受，因为看不懂。当老师在语文课上讲这首词的大概意思的时候，就被词意震撼到了，当我朗诵这首词时，那种大气磅礴，红军的欢乐在我面前时隐时现。 杨滨：我是个腼腆的孩子，我上百度搜索相关视频，我学习他们的朗读，反复操练之后我终于突破自己，自认为读得不错，不经历风雨怎会有彩虹？ 陈羽茜：刚开始对《七律•长征》就只是单纯的了解意思、写作手法，内容，对老师说的革命英雄主义不甚了了，只认为红军是英雄，却体会不到他们的豪迈。后来，我读它，我看见了那支长长的队伍走在高大的五岭上，越过乌蒙山，在白雪皑皑的山上，留下一个个深深的脚印，看见英雄的他们露出笑脸，我这才知道，革命背后代表的意义。 施宇键：通过这次朗读大会，我发现我和全班同学都在进步，在成长，在努力，了解了毛主席的诗，体会到他诗里的感情，让这次国庆中秋更有味了。 陈敬中：小时候读过《忆秦娥•娄山关》，今天我再去读这首诗，多了一种感受——毛主席的伟大，他率领红军抗战这么久，得需要很大的意志力呀！配乐朗读的过程中，我的感情在不断升华，感觉有什么东西在脑子里升腾着，鼓动着。特别是读到“苍山如海，残阳如血”时，眼眶似乎装不下奔涌而来的泪水，心里满是酸楚，读完全词，还是有点缓不过来呢。 黄恩彤：通过本次毛泽东诗词朗诵，我认识了伟大的毛主席，还锻炼了胆量，学会了朗读技巧：着正装，要脱稿，表情要到位，动作要加上，朗读要投入…… 徐丽丹：我第一次加入这样的集体活动，也第一次用了好多心思。一次次反复的操练，缓解了我心里的紧张。我记得最后一次，我面带微笑，望着手机，听着音乐，有感情地读了出来，压力和紧张一下子忘得一干二净了。 周一惟：毛主席的诗词太大气了，一般人写不出，我去找配乐的时候，找了好久，都找不到合适的。 颜思嘉：我细细的挑选着配乐，似乎哪首都无法与《卜算子•咏梅》称得上无缝衔接，痛定思痛，便选了阎勇先生的《卜算子•咏梅》作配乐。在朗读中，也是深深的感受到了文学的魅力，似乎已达到了人诗合一的境界。“她”在我生命的草丛里莞尔一笑，却不知这一笑足以让一个孩子心灵的早春开满梅花。 陈冰颖：我很矛盾，我该怎么来表达我对主席诗歌的喜爱呢？经过我的再三思考，我选择了《歌唱祖国》来当配乐，在乐器的抑扬顿挫中，我看到了他——那个和蔼又有点发福的男人，春天可能并没有雪，但在新中国的前夕，雪花却依旧在慢悠悠的飘着，等待扫雪人的到来。除了毛泽东，谁还能成为中国壮丽山河的受托人呢？ 李铭浩：多次朗读之后，感受到了诗的震撼，仿佛自己就是红军，有几次读得汗毛都竖了起来。 施欢洳：一遍一遍地读，才发现，只有读出气势，才能读好主席的诗。 项诗涵：一遍遍读主席的诗，才知道革命先辈们的艰辛。是他们的牺牲，才换来我们今天的幸福生活，我们应该向他们致敬！ 王品雯：配乐朗读让我真真切切的感受到红军的革命英雄气概，无私的奉献精神。 余宗霖：刚看到时，只觉得红军打了胜仗，没什么感觉；上课后，明白了内容，心中隐隐约约感觉到了，打仗的苦，和打了胜仗的喜悦；一遍遍的朗读之后，我心中翻江倒海，仿佛我就是那个战士，脚踩着寒霜，地面湿滑，手拿冰冷的武器打仗，看着亲密的伙伴一个个战死沙场，最后攻下固若金汤的娄山关，心中又是欢喜又是悲伤。 李若澜：读着主席的诗，我充满了自信，充满了自豪，朗诵结束后，那种感觉迟迟未散。 王优乐：毛主席的诗，越读越有味，越读越能感受到诗的精妙。我开始崇拜毛主席了！