历经三朝风和雨，百年老校今胜昔

营长

　　黄平县纸房中心小学创建于清光绪三十一年（公元1905年），前身为“西堰小学”，1937年乡公所由西堰迁设纸房，更名为“纸房国民学校”，1968年，应上级要求大办戴帽中学之需，学校由卫生院处迁建至此，现今，纸房乡中心小学办学已达106年。百年来学校薪火相传，从晚清帝制到国民革命，从八年抗战到解放战争，从新中国建立到文革十年，从改革开放到崭新世纪，百年中，学校几度迁址，几易其名，但“百年树人，薪火相传”的教育理想，让这所学校一代代普通的教育工作者弦歌不辍，“百折不挠、自强不息”，书写了纸房教育栉风沐雨的发展历史。106年的发展历史、浓厚的文化底蕴、丰富的校园文化、鲜明的办学特色、累累的人才硕果，为纸房中心小学赢得了广泛的社会赞誉。纸房中心小学历届领导班子和广大教职工，肩负着培养一代代优秀人才的责任和使命，他们为学校的发展殚精竭虑、呕心沥血，把灿烂的生命光辉献给了学校、献给了平凡中见伟大的教育事业。　　

豪情满怀，教育原野成就“传道授业”典范

黄平县纸房乡中心小学从当年寥寥数十学子，胸怀一腔求学救国热情走进纸小学堂的那一刻起，纸房乡中心小学已走过了百年的风雨坎坷和辉煌灿烂的历程，如今，纸房乡中心小学以“加强德育，突出智育，发展体育，注重特殊教育，实施素质教育，抓好义务教育，与时俱进，培养品学兼优、全面发展的合格学生”为办学指导思想，以突出“三全（学校全面管理，教师全面育人，学生全面发展）”、“三特（学校有特色，教师有特点，学生有特长）”为办学目标；把“以高尚的师德影响学生；以广博的学识教育学生；以满腔的热忱服务学生。对有差异的学生实施有差异的教育，使学生得到有差异的发展”为办学宗旨；以“勤奋、文明、活泼、健美”为校训；以“爱岗敬业 为人师表 教书育人 进取创新”为校风；以“勤奋好学 会学善学 融会贯通 务实求精”为学风。在教育发展的历史长河中，纸房乡中心小学铸就了爱国进步、勤补肃毅、严谨求精，争创一流的光荣传统，学校全面贯彻党的教育方针，教育教学质量一直居同级同类学校前列。2008年，黄平县开始实施农村小学寄宿制工程，当年就把该校列入试点学校，通过不懈努力，纸房乡中心校走出了一条培养２１世纪创新人才的新路子，师生面貌蓬勃向上，校园生活丰富多彩，学校管理严格有序，学生综合素质显著提高。今天的纸房中心小学，已发展成为一所农村寄宿制乡级中心完全小学，改变了全乡教育“散、小、差”的教育格局，提高了办学效益和教育质量，使边远的农村学生享受了同等教育资源，不断推动着纸房乡教育的均衡发展。百年风华，桃李芬芳；万千学子，鸿鹄凌云。往溯前贤，昔日历届学子，托业天涯著绩四方，活跃在祖国各条战线上，遍布全国各地，恪职四方，堪为栋梁，为母校赢得了荣誉。回眸过去，纸房乡中心校，全体师生无比自豪；展望未来，他们更信心百倍。纸房乡中心小学无愧于历史，无愧于时代，无愧于祖国，无愧于纸房人民，面对新世纪，新机遇，新发展，在党和政府的领导下，在校友、社会各界朋友的关心、支持下，纸房乡中心小学师生满怀信心，再创辉煌。

文化传承 撑起边远山乡孩童的蓝天

站在历史巨人的肩膀上，新世纪以来，纸房中心小学以文化建设为主线，以价值观建设为核心，以课程和教学改革为重点，谱写着教育改革的辉煌。各级领导来到纸房中心小学，对师生指导、检查、叮嘱、呵护， “淡泊名利，无私奉献”、“耀我中华”、“激情跨越”，这是各级领导们的谆谆告诫，也是一笔宝贵的向孩子施教的金玉良言。学校抓住这一宝贵的精神资源，坚持对学生进行传统美德教育，而这正是形成纸房中心小学办学理念的原点。“弘爱致知，教学相长”的办学理念，是现任领导班子在总结纸房中心小学历任校长办学思想，并结合学校现实的基础上提出的，它包含四层含义：其一，弘扬爱心，让每位师生成为爱的传递使者；其二，丰富知识，提升师生人格素养和魅力；其三，以人为本，师生互动，育优生，出名师，创名校；其四，弘扬纸房中心小学的爱国主义教育特色。办学理念的提出，既传承了以孔子为代表的中国古代教育思想，又具有新的时代特征，同时又弘扬了纸房中心小学的办学特色。在办学理念的引领下，纸房中心校师生历练、锻造出学校的六种精神——爱校如家，勤奋工作的主人精神；踏实做人，认真做事的求实精神；为人师表，文明儒雅的学者精神；勇挑重担，甘当绿叶的奉献精神；不甘示弱，争创一流的竞争精神；奋发向上，开拓进取的创新精神。多年来，校领导班子不断地实践和丰富着他们的精神文化：用智慧的办学理念塑造人；用鲜明的工作特点凝聚人；用显著的教育成果激励人；用突出的发展标志鼓舞人，努力实施学校发展规划。

纸房中心小学的领导班子深知，光有理念是不够的，最重要的在于实践。“实践是检验真理的唯一标准”。他们把办学理念的实践归纳为三句话：第一抓特色，提高品位；第二抓质量，打造品牌；第三抓教研，夯实基础。特色是办学的高层次追求，其必须扎根于传统和现实的区域文化土壤中，孕育出既有区域特色又具有时代气息的校园文化。他们耗资修建了文化墙，以“弘爱”为核心，从中华传统美德与经典文化中汲取精华，创设了美德格言，学校以“古诗诵读”、“双语教学”、“信息技术”为龙头，将学校特色扎根于教学中。而这种特色教学又不断激发了师生更多地创造因素，进而逐步形成育人规格、队伍建设、课程设置、教学方法等多方面的特色。质量是教学活动的生命线，只有师生的共同努力，才能共同进步，使“教与学”更具生命力。要想提升学生的发展，首先提高教师的素质，学校从课堂教学改革入手，实现了教学工作的“四个转变”：一是由“带着问题学”到“学出问题”的转变；二是由“教师定向”向“学生定向”转变；三是由“教师讲解”向“自我感悟”转变；四是由“封闭式”向“开放式”转变。实践证明，这样的方法学生愿意学、老师喜爱教。在学校成功实现“四个转变”后，学生的思想自由了，老师的方法开拓了，学生的兴趣激发了，老师的技能增强了，学校的教育教学质量得到了大幅度的提高，得到了社会、家长的高度赞誉。纸房中心校在不断革新的基础上，与时俱进，踏踏实实的一年一个台阶，在办学中，他们抓住工作的创新点，一是抓住学校工作的关键点，坚持“教学相长”的理念，形成师生高尚的道德情操，为继承和发扬学校文化增添光彩；二是抓住学校工作的切入点，坚定“安全第一”的方针，形成培训、管理一条龙机制，为师生终身珍惜生命奠定基础；三是抓住学校工作的中心点，坚持“有效课堂，质量第一”的宗旨，形成课堂主渠道，质量生命线，为师生发展奠定成长基础。四是秉承办学宗旨，传承教育精髓。在各级领导、各界社会人士的关心支持下，纸房中心校“爱校会”建立，得到各届校友、乡友和各界人士的积极响应，共同出谋划策，慷慨解囊，建爱校亭、爱校碑、学习长廊、文化墙、孔子像融为一体，构成爱的校园，为母校留下永久性的文化遗产，恩泽以启后贤。撰刻文赋诗词联萃以蕴显丰富文化，所作所为皆爱心展示。建成的“爱校园”，园中塑孔子像、筑爱校亭、修文化墙，旨在优化育人环境，垂存乡域文化，章诏办学业绩，光大先辈教泽，弘扬爱乡爱校美德，肇化后学超前贤。爱校园绿化丛中百花吐艳，散发着沁人心脾的文明馨香，一排排长长的文化墙厨窗，不仅有学校的办学思想、办学目标和办学宗旨，而且校训、校园文化、教师风采、校友才智和具有特色标语点缀其间，更显得清丽脱俗，犹如明信片上的风景。爱校园的竣工和投入使用，它将是轿顶山脚下又一道亮丽的教育风景，标志着纸房教育发展的迈上新的里程碑。

在上级党委政府和教育行政部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，纸房乡中心小学取得了累累硕果，学校1997年被贵州省教育委员会评为先进随班就读点；2000年被贵州省教育厅评为中国联合国儿童基金会合作“促进贫困县初等教育”项目先进集体；2007年被黄平县委、县人民政府评为“两基”巩固提高和“普实"工作先进集体；2008年被黄平县委、县人民政府评为教育工作先进集体等光荣称号。

　　做得尽心，食堂管理一枝独秀

来自纸房乡西堰村的白文秀说，以前从家里带来的饭到中午的时候都会凉掉，现在学校食堂给她们热饭，吃到了热腾腾的饭菜，心里非常高兴。而以前，中午能吃上一顿热饭，一直是白文秀同学的愿望，现在，这个愿望终于实现了，中午下课后，她和同学们一起来到食堂，排队就可以领取热腾腾的饭菜。

作为一所寄宿制学校，尤其是“校校有食堂”工程作为各级党委政府的政治任务并强力推动后，纸房中心小学把安全卫生工作放在第一位，抓平时，重细节。学年初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到学校手中。

　  为了办好食堂，办学生和家长放心的食堂，该校一是确保了饮食从业人员持证上岗；二是建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传，由卫生教师做好对食堂每周一次的检查评比，做到奖惩分明，并将23个食堂卫生管理制度装订上墙；三是调整厨房内部布置，如蒸饭间、蔬菜加工间、刷卡打饭间；四是把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：（1）把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作；（2）把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒；（3）把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗；（4）杜绝非工作人员进入厨房关，以避免投毒现象发生。　　

　  为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障学校师生员工健康安全，纸房中心小学一是加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业；二是加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校；食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程，加大奖惩力度；三是学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识；四是利用校园文化墙、黑板报、主题班会等形势，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯；五是加大对学校周边饮食摊点的监控力度，禁止学生到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品。2011年11月8日，省政府教育督导室、省教育厅“学前教育、农村学校食堂建设工程”督查团第八督查组组长王绿叶女士来到纸房乡中心校，对该校的“文化墙”和食堂管理十分赞赏，并在督查反馈会上肯定了纸房乡中心校食堂工作的经验和做法。

　　校庆百年 感恩母校成为共识  

   2011年“国庆”期间，是纸房中心小学百年校庆的大喜日子，远在天涯海角、四面八方的历届校友，相互邀约，决定回母校聚会，以畅叙别情、忱献爱心。各级领导、嘉宾、校友和师生2000余人汇聚纸房乡中心小学，共贺建校106周年生日。中铁十八局集团副总经理、教授级高工邓勇、贵州省黄平县人大主任戴黔生、县委常委、宣传部长王锐崛、副县长吴朝兴、县政协副主席吴艳、唐成德、老校长宋光贵、杨国伦、海南师范大学附中教授柏启宏及宋泽志、余顺友、余捷等领导及50年前曾在纸房任教的老教师、解放后纸房乡第一任乡长、87岁高龄的田影白先生，十年浩劫时代纸房小学办戴帽中学的创始人、84岁高龄的陈振刚先生出席庆典。还有重庆天之旺网络科技有限公司老总何春明先生、贵阳市乌当商业银行行长段发国先生、完美（中国）贵州公司总经理贺麟贵先生等贵宾也赶到纸房乡中心小学参加百年校庆。

在庆典仪式上，县人大主任戴黔生代表县四大班子作了热情洋溢的致辞，对纸房乡中心小学取得的教学成绩给予了充分的肯定，并对今后的教育教学工作寄予了殷切的期望，同时向该校举行百年校庆表示了热烈的祝贺，对辛勤耕耘的全校教职工致以亲切的问候。大会与会领导还为百年庆典剪彩，庆典中还举行了文艺汇演、教学学术研讨、联欢等活动。

                  

★邓勇校友献大爱  清明节前夕，知名校友邓勇回家挂社亲，于家中特备盛宴谨请族人、乡贤、尊师、同仁作客。邓勇校友一一致意敬酒，举杯道：“在座各位，本人早年远涉军旅，目下忙于要职，今天借回乡挂亲之机，特向各位致意!纸房是我生养的故土，纸房小学是我蒙知的摇篮，“国庆”期间历届校友回母校聚会，我及家人、部属一定热忱捐献资助，以表爱心。”当即承诺给母校负责八至十万元的《校史》印资，此外，其八十三岁高龄的爷爷，不足六岁的儿子及众族、部属同仁积极踊跃捐资达两万多元。彼情彼景真令人感慨万千!

    ★余顺友叔侄爱校情浓  2011年4月11日，白荣刚老校长和宋光贵老校长到贵州省军区后勤部召集部分校友座谈，年近花甲的老校友余顺友和胞侄余捷不仅热忱作为佳宾接待，而且还捐款几千元以表献爱。并说：待召开“校友会”时，在黔叔侄一定光临再表爱心，其言其行，令人动容。

    ★熊启平校友忱献爱心  2011年4月12 日，在筑知名校友熊启平得知白荣刚老校长和宋光贵老校长赴贵阳后，在百忙中挤出宝贵时间备宴接待，还请来厅局书记、公司总经、在筑校友作陪。宴毕，启平校友捧出一万元毕恭毕敬地诚交给白荣刚校长，恳言：感谢家乡养育，深谢母校培教，以表爱心，不成敬意!在坐人对他的言行举止深感敬佩。

★赵永昌祖孙爱校心忱  2011年5月1日，赵永昌校友，耄耋之人，今年已8l岁高龄。得知母校要举办“校友会”时，心情激动不已，即到农行取款五千元速交学校，后又写诗两首送校以资料编入《校史》。当知母校要建爱校园时，便主动表态为校无偿绘制施工图纸。孙子赵仁志校友阅悉母校给的信和倡议书后，当场表态，感恩母校，捐资一万，建园工程一定承担。公孙言行举止，令母校无比慰籍。

    ★文元校友爱校心迹堪嘉  王文元校友是王福胜老校长之子，其父得知母校编修校史、建爱校园作德育基地留垂古迹以教化后人之举，十分赞同，可惜2009年春因病离世。文元校友说：“薪火相传、前人事业、后辈继办”。于是应母校之邀，成了母校举办校庆活动在凯里的优秀联络员，多次校友聚会，都是他破费当东道主，不仅带头捐资献爱，而且还推动在凯里的校友为母校分忧解难。文元校友爱校爱乡，言行举止十分感人。

    ★杨光厚爱校情忱可鉴  杨光厚校友曾任纸房乡乡长、人大主席多年，退休后定居贵阳。他闻讯后已捐200元，没过几天来电告诉母校说：“今年校友聚会虽然我们父子已捐200元，聚会时除母校赠送每人一册《校史》和接待所需费用后，就说不上为校分忧解难了，真对不起!”随即又欣然捐款1000元，并说：“百年大计，教育为本。尊师重教历来是我执政之本，不管我离开故土多久，都要献出我的微薄之力。”真可谓献爱心切、情忱可鉴。

    ★柏启宏校友深切爱校  柏启宏是母校知名校友，现系海南师范大学教授，是国家教育部教改课题一等奖获得者，有三部数学专著出版发行全国。当他知道母校印校史、建爱校园有困难时，他立即献捐一万元，大力予以支持。当建文化墙要用校友写的诗词联文时，他不寝而写，并及时讯传母校备用，所写诗词联文水平高，爱乡爱校情浓。如《海南怀乡》中“……回想自己当年，鞠躬教坛，膺志远拓业。去天涯海角打拼，光阴似箭荏苒。乡音不改，鬓发渐衰，梦里常萦乡颜。落叶归根，纸房是我家苑。”

★白班俊校友爱校情切  白班俊校友，纸房街上人，医学博士，现是贵州省人民医院的顶梁医师、专家。得知母校要举办校庆、建园育人，心里十分感佩。母校要他博士证书以荣垂校史，他欣然复印寄回；建园缺乏资金，他偕同其父、其妹同向母校捐资献爱。

★杨氏弟兄真切爱校  杨秀华、杨秀祥、杨秀全、杨秀双，中寨龙井边人，四兄弟各有造化。秀华县局任职，分流开发，是黄平县出名养殖能手。闻悉校友们向母校奉献爱心，不后他人，当场掏出2000元说：“我无准备，今仅有此数，缓后再捐。”此言此举，在场人无不动容喟赞。秀祥校友，系黄平县人民医院放射科专家，爱心常献，扶贫助学，他资助了多个贫家学子就读，听说母校幕款印校史、建爱校园，不仅欣然自己重捐，还极力邀约堂弟秀全、秀双向母校献爱心。四兄弟捐款多达二万四千元。

　　百年来，纸房乡中心小学钟灵毓秀。数以千计的莘莘学子怀着志存高远、天道酬勤的纸小精神走出校门，开拓进取，自强不息。成才学生中：有的担任了党政军干部，有的成为了战斗英雄，有的成为劳动模范和骨干力量，有的成为企业家、艺术家、法学家、经济学家、教育学者等等；博士、硕士、专家、学者、教授、高级工程师、高级教师比比皆是，全国知名人士、省级劳动模范、省市级杰出青年、省级优秀教师等等殊荣，为社会的发展、国家的繁荣、民族的进步贡献着智慧和力量。

  百年来，纸房中心小学志存高远。秉承历史的责任与重托，传承百年教育文化精髓，把纸房乡中心小学建设成一所集传统与现代、传承与创新为一体的、具有中华传统文化特色的现代化学校，成为了新世纪纸房乡中心小学全体师生的崭新追求。

在此，我们谨向纸房中心小学的历代创业者致敬，并向仍战斗、工作在这里的老校长白荣刚、现任校长袁顺江、支书黄朝贵、副校长徐忠文及教师白方祥、白方明、陈家明、侯发贵、胡胜祥、刘琼、李飞、李杰忠、龙传荣、袁仲美、潘与、田静、田茂昌、王祖伦、吴再恒、肖其发、杨兰芳、杨正才、余荣帮、张贵华、邹萍致敬！

（丁光举）2011年11月贵州民族报专版发布