充实的一天——六（2）班校园一日记录

亲贤中队

晨曦中，我们背上书包，带着满满的朝气，带着殷切的希望来到学校。 　　一、早读前 早上7：30已经有好几位同学陆陆续续到教室，组长施宇键、王奕雯给已到的组员检查阅读情况。 其他后到的组长也是到一个，查一个。 对于组长而言，检查阅读既能帮老师检查同学阅读情况，也能是听故事博览群书。 对于组员而言，汇报阅读，能增强记忆力，锻炼复述、概括能力。 这也是本学期新增的环节，重视阅读，为以后打好根基。 　　7：35班长兼语文课代表陈冰颖到班，开始在黑板上布置早读任务。不久，陈羽茜也到班，朱老师亲自检查两位课代表的阅读情况。两位课代表堪称是高效阅读的典范，每天能阅读完一本300页左右的书，一个学期下来就是一百多本。这么大的阅读量培养了她们非常好的语感，审题、作文、思维、眼界都胜人一筹。 二、检查 待同学们到齐，早读便拉开了序幕！组长们先开始检查《经典诵读•大学》，儒家经典使我们如沐春风，让我们的心如水晶般晶莹剔透。 每个组组员一字排开，组长随机分配检查片断，组员们按照组长指示读背指定片断，随后并将检查情况登记在黑板上。 三、早读 8：00正式早读。复习十分钟之后，朱老师先检查六位组长。六位组长像接受检阅的军队，在讲台上一字排开，开始依次背诵《狼牙山五壮士》选段。 不愧是组长，是组员的榜样，听他们背得多流畅！ 　　接下来组长检查组员。看，组员们紧紧围绕在组长身旁，严阵以待。同学们背课文时情绪高涨，仿佛自己就是那英勇杀敌的狼牙山五壮士，教室里回荡着他们高昂的声音：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！” 检查完毕，组长吕梓翰开心地向朱老师推荐背得像机关枪一样流畅的胡恩轩：“老师，胡恩轩真的很流畅，有机会的话，可以让他在班级面前展示一下。” 　　8：20准备听写生字词，我们埋头努力记记背背。 一个早上温故知新，收获满满！ 　　四、大课间 8：30下课铃声响起，足球在召唤大家！ 下楼做足求操去，活动活动筋骨。 　　遇上三年级的学弟学妹经过，让他们先行，做谦让的哥哥姐姐！ 　　五、上课 第一节是数学课，施老师一站上将台就像打了鸡血，激情澎湃。不知不觉下课了，还有好学的同学缠着老师问问题呢。 　　第二节科学课，应老师来了突袭——考试。 第三节朱老师的语文课，上的是《开国大典》，喜庆热闹的氛围感染了我们，我们像穿越到1949年10月1日的天安门，亲眼目睹了隆重盛大的开国大典，看到了开国领袖毛主席，听到他激动自豪地宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”由此，我们明白了“十一国庆节”的来历！ 　　上课，我们思考，我们爱发言，我们愿意分享自己的小想法，我们认真做笔记。 站起来，是落落大方的演讲家；坐下来，是忠实的听众；拿起笔，是奋笔疾书的速记员。 六、课间十分钟 快乐的课间十分钟，我们可以像哥们一样玩在一块，可以认真准备下节课的书本，可以三五成群聊聊天，可以借书…… 　　下课，值日班长忙着在《家校联系本》上记录扣笑脸的原因，并在公示栏里登记。 七、吃午饭 11：15肚子准时唱起空城计，该吃午饭了，排队下楼就坐。为人民服务的同学，分工合作，将饭菜送至我们面前。 　　面对色香味俱全的饭菜，我们正襟端坐，像欣赏一件艺术品。只待老师一声令下，我们就如蚕宝宝啃食桑叶一般窸窸窣窣开吃，吃饭也要儒雅嘛。 　　这学期，吃饭的关键词是光盘，瞧，我们吃得多干净！ 我们用行动证明光盘确实节约了不少粮食。要换在以前，这点饭菜完全不够我们享用，必须加上几次饭才能吃饱。 　　而如今，我们光盘，饭菜还能剩这么多…… 原来之前，被我们浪费了那么多粮食。 朱老师说，穷人乞丐才要抢着吃，富有的人都是吃多少打多少。吃饭优雅从容有教养，吃饭里藏着礼仪呢！ 八、打扫卫生 饭后，做个运动——打扫卫生包干区，每人方圆一米。我们是不怕脏不怕累的孩子，蹲下身，擦桌子椅子地板，擦过的地方闪着亮光，点亮了我们自己的心情！ 九、测温 新冠肺炎疫情期间，我们不放松，坚持每天测体温。 十、午睡 11：45午睡了，我们是一起来做木头人，一不会说话，二不会动！休息，是为了下午更好的学习。 十一、下午课 下午的课程依然丰富多彩，有Mr.Hu的英语课，有王老师的音乐课，有大长腿胡老师的体育课，有美丽动人陈老师的美术课…… 我们的歌声飘向窗外，使草木清香馥郁，更加迷人；我们的身影在大草坪上奔跑跳跃，使学校活力四射；“ABC”的英语，为我们打开一扇认识世界的门；那些重重叠叠渲染的水墨，从淡到浓，从虚到实，营造出悠远的意境…… 　　今天同学们画的有趣的水墨戏曲人物，学习水墨大师——关良。画面非常有趣，我们追求的是有趣的水墨现代艺术，不要求“画得像”。二班同学无疑是画得最好的。 美术陈老师的评价很高，一定要珍藏一下！ 十二、放学 这就是我们的课程表，一天的课程结束，放学铃声响起，同学们排队，老师送我们到校门口，互相道别后，彼此消失在热闹的人群中…… “又是美好的一天呢！” 写在最后： 不知不觉间，已经到了第六个年头，六年级了，朱老师想留下点什么，以这样的方式。