今天我们一起来总结四年级数学上册第二单元《三位数除以两位数》的知识点。 <div> 简单回顾一下本单元的知识：</div><div><br></div> 一、【整百整十数除以整十数的口算】<div><div> 二、【除数是两位数的除法】<br> 1、怎样计算除数是两位数的除法：<br> ①把除数看作和它接近的整十数试商。<br> ②计算时从高位算起，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。<br> ③除到被除数的第几位，商就写在这一位上。<br> ④注意每次的余数要比除数小。<br> 2、试商时，用四舍五入法将除数看作最接近的整十数来试商。<br> 若除数看大，则商可能偏小；<br> 若除数看小，则商可能偏大。<br> 3、被除数÷除数=商……余数<br> 则 被除数=商×除数＋余数<br> 除数=（被除数－余数）÷商<br> 商=（被除数－余数）÷除数<br> 4、余数要比除数小：最小的余数是1；最大的余数=除数－ 1。<br> 三、【商不变的规律】<br> 在除法里，被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外）。<br></div></div><div> 四、【连除实际问题】<br> 例：阅览室有两个书架，每个书架有4层，一共放了224本书。平均每个书架每层放多少本书？<br> 方法一：224÷2÷4<br> 方法二：224÷（2×4）<br> 这样的问题从条件想起比较容易找到先求什么，再求什么；可以根据数量关系列综合算式解答；可以用“把得数代入原题法”或“另解法”检验。<br><br></div> <p> 用思维导图总结单元知识点，一目了然！快让我们一起欣赏一下同学们的佳作吧！</p>