许衡教育集团店后学校教研活动掠影

小雅

为提高教学质量，提升各科教师业务水平，促进教师积极成长，自2020年9月中旬开始许衡教育集团店后学校开展了为期近两周的教研活动。本次教研活动店后学校全员参与，通过全体成员的集体努力活动圆满结束，并取得了良好的效果。 　　本次教研活动分为推门课和教研组内听课两部分。业务校长张校长和教务主任负责听推门课，听推门课的主要意图是促进教师认真上好每一节随堂课，提醒教师要以高度负责的态度去积极对待每一节课，提高课堂效率。 　　听沙老师的推门课《开国大典》发现课堂教学中教师教的多，孩子们阅读较少，学生主动学习积极性不高。沙老师刚从中学部转到小学，对小学语文教学不熟悉，但课后研讨时，沙老师积极主动求教，态度诚恳，我们为能拥有这样敬业的老师而感到欣慰。 　　数学组两名骨干教师在听了年轻教师芦老师的课后，一针见血的指出缺点，并及时对其进行教学方法和技巧的指导。 　　推门课只是本次教研活动的一项活动，接下来各教研组有序进行组内互听课教研活动。 　　王琳琴老师的语文课《暮江吟》意境优美，老师引领学生以读促悟，以读促感，学生在品词析句的过程中感受到了古诗中的美好画面和优美意境。 　　佐芳老师讲授的《zcs》一课，整节课教学秩序井然，老师抓住一年级学生心理，教学内容学习注重由浅入深，引导孩子们在游戏中完成学习任务，整节课老师时刻关注每一位学生的注意力，以形式多样的阅读方式引导学生展开朗读。这是一节扎实高效的语文课。 　　沙老师讲授的《桥》紧紧围绕着环境、任务、情节这三个要素展开学习。巧妙地借助理解词语这一方法带领学生初步感知课文，感受小小说的特点，学生通过多次阅读关键语句感受到了洪水的势不可当。 　　栗老师所授《猎人海力布》一课，教学环节完整流畅，备课充分，板书干净整洁突出主题，老师充分把课堂还给学生，让学生更多地去主动思考，锻炼了学生的主动思考能力。 　　韩老师所授课《曹冲称象》一课，紧紧围绕识字写字这一教学目标展开教学，对难点字称和秤进行区别认识，充分调动学生的积极性，让学生参与到课堂中来。 　　张校长在给学生们认真上数学课。 　　李春梅老师在给孩子们认真上数学课。 　　芦瑶老师正在认真讲授《角的分类》。 　　综合组科学老师——刘老师正在给孩子们认真地上趣味科学课。 　　综合组体育老师王老师的户外足球课，教学环节清晰明了，生动有趣，学生既掌握了理论又学会了实践。 　　各教研组听课结束后，由教研组长带领及时展开评课活动。 　　语文组在张校长的带领下认真地对每节课进行了点评，老师们畅所欲言，互相学习，在不知不觉中进行了一次能力提升。 语文组教研活动总结 9月23日—29日，我们语文组举行了听评课活动，一共听了五节课，分别是一年级佐芳老师的认识拼音《Z C S》，二年级韩斌老师的《曹冲称象》，四年级王琳琴老师的《暮江吟》，五年级栗菲菲老师的《猎人海力布》，六年级沙云潇老师的《桥》。现将本次听课活动总结如下。1、思想上积极对待。每位被通知听课的老师都欣然接受，毫无推诿之意。每位老师都做了精心的准备。这些老师的敬业精神和认真的态度给我们留下了深刻的印象。2、每位老师都有个人的精彩。一年级佐芳老师的组织课堂教学做的非常好，整个课堂关注到每一位孩子，让每一个孩子都参与到课堂之中。韩斌老师是一位新老师，教课只有两个星期，在老教师的带领下，也有了很大的进步。四年级王老师带领孩子朗读古诗，在朗读中感悟诗情，五年级栗菲菲老师在课堂上引导孩子们学会默读，学会概括总结，六年级沙云潇老师利用字词教学带领孩子理解课文。每位老师都给我们留下了深刻的印象。3、六位老师的基本功以及班上学生的行为习惯都比较好。王老师的教学设计独特而新颖，沙老师的朗读训练非常到位，佐芳老师的板书既有条理又极为清晰，栗菲菲老师课堂组织有序，不仅如此，学生们也表现得训练有素，无论是课前准备，还是课中的听课，无论是发言还是倾听。由此可见这些老师的平时养成教育是卓有成效的。 当然，这几节课存在的一些问题也是我们每一位老师都得注意的：1、课堂提问。课堂提问是教师在组织、引领和实施教学的过程中不可或缺的教学行为。有价值的提问是促进学生思维、评价学习效果、增进师生情感、活跃课堂气氛以及激活学生自主学习潜能的基本控制手段。但是有的教师提问存在着种种弊端，有的问题又太宽泛，有的问题指向不明。2、教师的评价语言。有的评价语言贫乏、单调，有的评价语言含糊、失误。这些评价语言不能激励学生的学习，也不利于调控课堂教学。 总之，此次听课让我看到了其他老师的教学独特之处，只要我们互相学习，每个人都会有进步。 　　全体数学组成员在张校长的带领之下积极深入地对每节课进行了评析，张校长对所有老师提出了更高的期望。 　　综合组全体成员（体、音、美、科学、品德、劳技，健康）在教研组长张小娟老师的带领之下，认真地展开讨论、评析，老师们收获满满！ 　　英语组两名老师也积极地对自己开展的教研活动进行了剖析与反思，对今后的英语授课有了更加清晰的认识。 在本次活动中，老师们精心准备，虚心学习，中肯评课，认真总结。大家都充分发挥自己的优势，尽显各自的风采，都讲出了自己的特色，形成了独特的教风，让听课的老师耳目一新，受益匪浅。在本次教学活动中，老师们互相学习，取长补短，尽管每个人的课仍然还有许多不足，但通过本次活动大家定会努力弥补不足，努力打磨出更加优秀的课堂。 虽然本次教研活动已经结束，但我们的教研仍在继续。我相信在店后学校全体老师的共同努力之下，店后学校的明天会更加美好！店后学校的孩子们会成为最幸福的孩子！