<p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 2020年9月22上午风和日丽，秋风送爽。陈丽娟老师在六（2）班给我们带来《七律.长征》，为我校本学期语文教研活动拉开序幕。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 陈丽娟老师利用课件简介作者毛泽东，了解长征时代背景激发学生学习兴趣。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 六（2）班同学坐姿端正，全神贯注，渴望的眼神绝不放过老师精彩瞬间。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 生字教学时，陈丽娟老师利用多媒体演示书写过程，形象，高效。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">学生书空生字，牢记每个学生书写顺序。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 陈丽娟老师指导学生朗读诗句，师生互动，声情并茂。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 多媒体呈现的图文并茂，创设身临其境的环节，利于学生理解诗意。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 陈老师联系上下文，抓重点词语，结合历史实际理解诗意。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 陈丽娟老师利用新型多媒体，课件画面清晰、图文并茂，通俗易懂，更加感观，操作简单，在语文课堂教学中如虎添翼，提高课堂教学效率。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 陈老师图文相结合引导学生探究理解红军将士顽强乐观精神！</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 好记性不如烂笔头，学生记下老师讲的要点，养成做记录的好习惯。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">陈老师板书工整美观</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">语文科任深入课堂听课</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">秦良书记认真记录听课心得</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">吴欣宇组长在听课</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 这次课堂交流吸引两位不速之客:李英兰数学组长及王丹英语组长亲临六（2）班教室学习指导。👏👏👏</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">课后全体语文科任集中会议室评课</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">首先由陈丽娟老师对这堂课说课。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">秦良书记点评</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 参加听课的语文科任依次交流这堂课的收获与不足之处。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 新课改后，各语文科任只局限个人认知，通过课堂交流，互相学习，共同探索课堂新教法，在最短时间摸索出高效课堂教学模式，提升课堂教学质量。</span></p>