相约国培，遇见美好

Y F

九月的汤阴，余热未尽，我很荣幸来到了美丽的安阳幼专，与幼教同行们相聚在这里参加“国培计划（2020）”--非学前教育专业教师补偿项目的培训，心中感到无比的荣幸与感激。 　　9月15日，我们来到锦江之星酒店报到，一进入就看到几位美女小老师在等待我们，她们温柔的给我们讲解需要注意的事项。 　　签完到，我们领到了本次学习的学习资料，打开袋子后就发现幼专国培老师的用心，在疫情期间给我们每个人都准备了口罩和书籍。 　　9月16日，天气格外晴朗，上午八点半我们举行了“开班典礼”。开班仪式上，幼专校长申丽老师给我们上了一节微党课：群众路线。通过申校长的讲座，明白了政治与我们幼儿教育也是息息相关的，她给我们梳理了如何拉近与群众的距离，让我们知道了在生活中如何与家长做工作，怎么去经营身边的人际关系，让我受益匪浅。接下来是班主任陈老师给我们讲解了本次培训方案的解读。让我们清晰明了的知道本次学习的各种任务。 　　9月16日下午，岳老师的破冰活动让我们在游戏中进行了分组，让我们明白一个团队的力量是巨大的，一荣俱荣，一损俱损，我们要在学习中团结一致，共同进步。 　　9月17日，我们很荣幸听到了中国农业大学教授谭英老师给我们讲解了《传统文化与师德》和《迈向未来的德惠艺乡幼儿园启蒙教育》，让我们知道了中华优秀传统文化的魅力和三亲教育的亲情、亲自然、亲乡土的优秀理念，让孩子赢在终点，幸福在过程。 　　9月17日晚上，我们学习了导引术中流传最广，对导引术发展影响最大的八段锦。关老师一招一式的讲解，让我们大家对八段锦能够快速地掌握。很感激最后关老师精心、亲手准备的小礼物寓意很深。 　　9月18日上午，三亲教育实践型李冰老师给我们讲解了《三亲教育之自然教育课程设计与实施》明白了自然教育对幼儿成长的重要性。美丽的大自然就像是一部真实生动的百科全书，她蕴藏着巨大的教育财富，能够为孩子们的学习提供取之不竭的源泉和素材。 　　9月18日下午，由北京中凯律师事务所林燕琰老师带来的《儿童保护法律及案例解析》。当幼儿的合法权益受到威胁时，我们老师应该及时拿起法律的武器来维护我们孩子的合法权益，不让孩子受到伤害。 　　9月18日晚上，进行了导师见面会，我们认识了六位优秀的老师，很荣幸我们抽到了王现军主任担任我们组的导师。 　　9月19日，我们回到了大林州，一下高速都感觉格外的亲切。接着来到了林州市实验幼儿园进行参观学习，幼儿园的园所理念是“用心做教育，用爱育幼苗”。幼儿园围绕民间游戏和地方化材料开展了一系列的教育教学活动、环境创设以及区域活动。 　　9月20日，我们又来到了有着甲骨文特色的北关区区直幼儿园进行参观学习，幼儿园的核心理念是“爱·悦·读——为孩子播下幸福的种子”。幼儿园利用甲骨文开展了地方文化的园本课程，不但有利于培养幼儿热爱家乡、热爱祖国的美好情感，而且有助于增强孩子们的文化认同感和文化归属感，是很好的爱国主义教育方式。 　　9月22日上午，由安阳幼专王现军主任带来了关于《指南》解读与科学幼小衔接的讲座。幼小衔接是两个教育阶段的过渡，这个过渡不只是单纯意义上的知识过渡，还包括心理、生理、意识、习惯等多方面的过渡。形成初步的规则意识，培养独立的生活能力，建立良好的学习习惯，对孩子和家长都至关重要。 　　9月22日下午，岳素萍老师给我们带来了《幼儿心理特点及案例分析》的讲座。懂得了我们教师要善于设身处地地体验孩子们的所作所为，耐心细致地观察、了解幼儿的内心世界。以真诚、热爱和关怀的态度对待每一个幼儿，做到一视同仁。 　　9月22日晚上，由北京大学书法研究所的陈刚老师给我们带来了一节《中华文化与书法之美》的课程，不仅让我们了解了我国汉字的演变过程，而且体验到了中国汉字的博大精深与魅力。 　　9月23日上午，我们来到了汤阴县直机关幼儿园进行参观学习，幼儿园的理念是“爱、尊重、理解、协助”。幼儿园依据汤阴县的地势优势，围绕“三圣文化”和“剪纸故乡”开展了一系列的环境创设和区角活动，一进幼儿园就有种浓浓的文化气息。 　　9月23日下午，我们来到了汤阴的剪纸文化发源地――段庄村，进行了观摩了解。接着来到了河南省民间协会，动手操作学习了剪纸的一些小技巧。 　　9月24日，由安阳幼专朱心齐老师和赵香珍老师分别带来了《科学探秘之一――身边的化学现象》和《科学探秘之一――身边的物理现象》。通过动手操作一个个有趣的小实验以后，不仅明白了一些科学原理，而且体验到了成功的乐趣。 　　9月24日晚上，九府幼儿园园长黎革霞给我们带来了《回归自然，快乐教育》的讲座，‘回归自然，快乐教育’是幼儿园的办园思想。这既包含让孩子享受快乐教育之意，也有让教师享受教育快乐之意。在工作中扎实开展“五乐”工程，即乐土、乐心、乐业、乐学、乐游，以精细化管理的理念做好每件事、成就每个人。 　　9月27日上午，由安阳市大院街幼儿园的宋文艳老师带来了有关环境创设的讲座。懂得了我们老师在进行环境创设的时候要从幼儿的角度出发，设计的环创不仅要符合幼儿的身心特点，而且要能调动幼儿在日常学习过程中的积极性。 　　9月27日下午，同样来自安阳市大院街幼儿园的秦嫣妍老师为我们带来了美术手工技法及应用。明白了我们教师应避免呆板单纯学习绘画技能的教学方法，应该充分调动幼儿的积极性，让他们展开想象的翅膀。 　　9月27日晚上，由安阳幼专郝晶老师给我们带来了有关废物利用的课程。从中学到了我们日常生活中有很多不起眼的东西都可以动手加工变成精美的手工作品，我们老师要懂得把废旧物品利用起来，既环保又实用。 　　9月28日上午，由安阳幼专赵光伟老师给我们带来了《幼儿园环境创设与区域活动》的讲座。通过学习，我知道了环境创设不是强调外在美观的装饰，也不是老师一个人的手工劳动，而是以幼儿发展需要为目的，围绕教育目标和教学内容，同时发挥幼儿主体作用，共同创设的墙面环境。 　　9月28日下午，由安阳市智慧树幼教的郭莉老师给我们带来了《一日生活流程》的讲座。在幼儿园一日活动中过渡环节具有特殊价值，是承上启下，调节幼儿心理与教育教学节奏的关键环节，我们老师应该关注幼儿一日生活的各项活动，注意各活动之间的有机联系，使一日生活成为真正教育的整体。 　　9月29日上午，我们来到了安阳幼专第二附属幼儿园参观学习。一进大厅就看到了幼儿园的园标，她们的园标很特别，给我留下了很深的印象。中间是个指纹，外边被钟表上的刻度线和Love Tim的英文单词包围着，经过园长介绍之后才了解到园标的含义，寓意着每个孩子都是独特的，他们会在充满爱的时光里健康成长。 　　9月29日下午，由安阳幼专一附幼的陶明老师给我们带来了关于音乐游戏的课程。首先老师先带着我们做了几个有趣的音乐游戏，接着又跟我们讲了一些关于音乐游戏开展的不同形式，我从中学到了很多小方法。 　　9月29日晚上，由安阳幼专的李静老师给我们上了一节奥尔夫音乐课程。通过学习，知道了奥尔夫音乐教学可以把比较枯燥的音乐知识通过精心的设计后，运用舞蹈、游戏、情景教学等方式使幼儿在轻松的氛围中掌握音乐知识，感受音乐旋律。 　　9月30日，我们来到了九府幼儿园参观学习。进门后就看到了九府幼儿园的办园理念“回归自然，快乐教育”，再走几十米就看到了传说中九府幼儿园里的一座古迹――小白塔，接着再走就真正的入园了。参观了幼儿园的一日活动流程后发现，幼儿园的老师们深刻贯彻教育即生活的理念，把教育融入幼儿的一日生活中，把主动权还给幼儿，给他们创设了一个轻松愉快的探索环境。 　　通过第一阶段的学习，我认识了许多素未谋面的朋友们，来自不同地方的老师，经过大家的互动，了解了他们的思想及先进的教育理念，不仅使我提高了对幼教工作的认识，理清了自己的思路，学到了新的教学理念，也在自己的学习与反思中找到了自身存在的不足。最后我要感谢学校领导给我这次难得的学习机会，在以后的工作中我将学以致用，用心守护每一位孩子的成长。