<p>德国数学家克莱因说过：“唱歌能使你焕发激情，美术能使你赏心悦目，诗歌能使你拨动心弦，哲学能使你增长智慧，科学能使你改善物质生活，但是数学能给你以上的这一切！”</p> <p>教学研讨是促进教师快速成长的一项重要活动，在研讨中交流思想、共同进步。为进一步提升我校数学教师的专业素质，促进教师专业成长，9月30日，教师发展中心组织数学组7位教师进行了高效课堂之下的数学教学的教学研讨活动。副校长张燕、教科所主任金清蔚参加了本次研讨活动，本次数学研讨活动由教师发展中心负责人张勇主持。</p> <p>张燕校长首先阐释了此次活动的目的――为更好地推进我校三精教育的进一步发展，全面提升数学教师的专业素养，通过学习齐鲁名师费祯红和教育专家董晓维的课堂教学，结合自己的教学实际，交流所感所思所悟，将好的做法和措施整理并应用于今后的教学，从而全面提升我校的数学教学水平！</p> <p>王新春老师指出：通过学习两位专家老师的课堂教学，数学课堂要多与学生交流，做到同爱（爱学生所爱），建立良好的师生关系，亲其师方能信其道！</p> <p>牛蕾老师讲到每天一道题，按时布置，及时批阅，改错上交，查漏补缺，坚持不懈就能提升学生的运算能力和思维能力。如费祯红老师所言：布置十次，不如检查一次。布置十道，不如细改一道，切实将教学反馈落到实处！</p> <p>李淑霞老师提到了提到了教学反思的重要性，每堂课下来都要及时反思，本节课的成功和不足之处，都要记录整理，不断提升自己的业务水平！</p> <p>李晓老师回顾了两位专家课堂的精彩表现，结合自己的教学实践深刻剖析了自己的不足，她指出“有知识，有方法，有生活，有境界”的课堂是每一个数学老师的毕生追求，教学中要关注学情，要让学生获得认同，让更多的学生参与到当中来，对于课堂的掌控要有充分准备，抽查学生，查漏补缺，让每一个孩子都能获得课堂的成就感！</p> <p>朱静老师提到课堂教学中要注意留白，留给学生自主学习，自主整理和反思的时间，便于学生对所学知识进一步理解与巩固！</p> <p>黄俊杰老师强调注意抓好后进生的转化，要关注学困生的学习状态，在教学中要不失时机地给他们展现自我的机会，打好基础，方能有更大的进步！</p> <p>赵丽老师指出要注重错题的收集与整理，把错题本用好，及时的翻阅从而达到查漏补缺的目的！</p> <p>老师们发言踊跃，大家认真聆听，做好记录。</p> <p>张勇老师总结到每一位青年教师要做出改变，改变自我不是否定自我，而是从优秀老师身上学习她们的闪光点，哪怕学到一点，也要坚持把它应用到自己的教学实践当中去，通过不断的学习，不断的改变，就能积少成多，真正做到专业的进一步成长！</p> <p>他还指出，我们四中的精致教师就要以理想信念为支撑，道德情操为保障，扎实知识为底线，仁爱之心为坚守，严把“四关”：教学设计关，目标达成关，教学反思关，课堂建模关，坚持不懈才能真正成长为名师名家。</p> <p>金清蔚主任做了总结发言，他强调：青年教师要不断学习，学习新的教学理念，并付诸实践。在教学中深挖教材，加强学科组的集体教研，集思广益。要根据学情，狠抓落实，从初一开始就打好基础，结合老师们交流得来的宝贵经验，循序渐进，就能取得优异的成绩！</p> <p> 通过本次交流活动，大家收获良多，大家一致表示，借这次学习交流活动之东风，要不断学习与成长，为我校的三精教育事业贡献自己的全部力量！</p><p> </p> <p>文字：张勇</p><p>摄影：李晓 赵丽</p><p>审核：张燕</p>