驾科学文明之舟，向榜样楷模看齐

西坡人

峤中又添新风景 9月25日，莒县地理优质课比赛在峤山镇中心初级中学举行，我们又一次来到了这所美丽的学校。站在这古朴清新的学校大门前，我们顿感自己的渺小。院内一片红火，不必说那风格大气的各功能楼，也不必说那秀美的小园林，更不必说那一阵阵随风而来的琅琅书声…… 进得门来，眼前一亮——看齐！主题建筑承习近平总书记看齐先进、看齐美好之思想，红旗引领，面向太阳，博士帽造型，前尖中阔。意为文明科学之舟，又似锐意进取之箭，彰显峤中人崇尚科学、传承文明、不怕困难、奋勇前进之精神！个中细节，慢慢看来—— 习近平总书记高度评价好老师的作用。这也是峤山镇中心初级中学刘树伟校长和他的各位同仁的标杆。 好老师的代表！ 好门生！ 前浪后浪，永不停歇。 师之楷模！ 学校重视学生核心素养的培养，重视全面发展，培养全面发展的人。 深深根植师生心中的社会主义核心价值观。 内壁：前方信仰行有三百六，行行有楷模。一个民族没有信仰，没有文化自信是走不远的；一个泱泱大国，没有强大的科学技术支撑，缺少硬核技术，是直不起腰来的。有了信仰就有了光明，就有了方向。峤中的领导们高屋建瓴，把握时代发展的脉搏，让学生了解祖国发展的瓶颈和痛点，教育师生要树立坚强信仰，奋勇前行，为祖国明天的更繁荣更强大而努力。 从孔孟思想大家，到近现代教育家、文学巨匠。中华文化源远流长，群星璀璨。 科学泰斗们。从“两弹一星”的元勋，到航天英雄到诺贝尔获奖者屠呦呦，一直到袁隆平、钟南山，师生们耳熟能详。这些共和国的元勋们一直在激励着峤中的师生自强不息、砥砺前行。 前有老先生，后有好后生。中间有好老师。好样的！ 奋斗，怎么去奋斗？这是现代教育教学理论与峤中的教学实践相结合得出来的，适合峤中的学校精神。既有深远目标，又有具体实施的方法和可行性强的过程指导，是实实在在的路子。 尾部：不能不让人由衷折服。慨叹峤中教育之“全面”。理想教育是引领，传统教育是尾推（螺旋桨后置）。这样教育出来的学生才是有才的人，有德的人，德才兼备。 我要看齐。 我也要看齐。学习峤中精神，我们都向峤中人看齐。 走进教室。地理教研员李森田主任，解玉全、田子明两位校长都是我们地理人，他们是评委。坐在墙角的毛玖强校长，学问认真，为人谦和低调，每逢业务活动必带听课本率部进课堂，一堂不落。 就是这位校长。 高贵振老师讲课中。 高贵振老师讲课中。 偷师开始。我不是这次活动的评委，我是给讲课的高老师当司机的。坐在教室后边，向边上的同学借了一本书，翻开一看大吃一惊。峤中八年级的地理课，原来上得如此精彩，如此扎实。看这幅图，老师带学生把七年级的相关知识一下子复习了个透。 多么巧妙的笔记啊，一个单位，就把人口密度的概念解释的清清楚楚。 这个笔记要点、关键词非常清楚。还记得我们小时候用钢锯条画波纹线吗？那个真是没有多大意义。 我现在也来个数字记忆，这样就不会有漏落。 继续数字记忆。 从这个笔记来看，老师的教学经验太丰富了，把北纬36度和北纬32度剖面放在一起，做了很好的对比。 地理教学一站式超市。我把降水量、分界线、干湿区、植被类型全部给你整合在一张图上，一一对应。 从这张图可以看得出来，老师在指导学生做题的时候先仔细分析了例题中的各个要素，学生做出来的答案就非常规范了。这种指导正是学生最需要的。 我不怕花工夫，我要把知识弄清楚。现在来一个表格对比。 对比。 继续对比，又整合，又对比。 图形记忆也是记忆的好方法，我先画个图，然后心中有图，然后就记住它了。随机借了一本学生的书，笔记竟然如此精彩！我跟田校长说你和你的地理部队真是太厉害了。田校长说不是不是，是我跟着马晓琳，刘誉老师干。又一个谦虚的。没看到七年级的，估计七年级，李成斋主任他们一定错不了。哎呀，峤中啊！我得赶紧把这些图片分享给李主任。 偷拍，请原谅。在教学楼走廊里发现有两个老师在讨论讲课的事。那墙上的瓷砖是雪白的，她们却用手指在空空瓷砖上不停地画。这根本就是下盲棋嘛，如果不是烂熟于心，哪有这境界啊。忽然想起了宋洪娟老师。那一年正好我出去讲课，有一天中午她给我打电话，说我的课件哪一个部分呈现不典型，哪一个部分的承接不自然……我明明听见她在叮叮当当炒菜。于是我明白了，我的课件她都背下来了。走廊这两位老师大概也是这样吧，真令人敬佩。 后面还在搞建设呢，还有功能楼要启用。 峤中还会有新的风景。 文笔不好，着实苦恼。请勿见笑。