展课堂“英”姿，促教研成长。———丰县东关小学英语组精品观摩课研讨活动

清风徐来

2020年注定是不平凡的一年，有各种考验，更有克服困难之后的蜕变。同样，丰县东关小学在这个不一样的时代里，寻求着改变，思考着成长，实践着发展。 “教而不研则浅，研而不教则空。”为了提高我校英语教师的教学水平，为了更好的促进教师之间的学习交流,推动学校教研工作的开展,于2020年9月30日上午在我校五楼会议室开展了“英语精品视频课观摩”教研活动，同时邀请了凤城镇实验学校的英语同行们共同参与了本次研讨，希望我们携手并肩，共同进步。 　　看似普通的精品视频观摩课，其实马主任早在一周前已经给相关老师布置好了选取优秀视频课的任务，希望老师们能真正的从观摩和研讨中学到有用的东西并应用到自己的日常教学中。 　　你看，老师们已经早早的来到会场，做好充分的准备工作，迎接这场视觉和心灵的盛宴！ 　　操场外，“迎国庆，庆中秋”的活动如火如荼的进行着，伴随着“我和我的祖国”的歌声，严谨、活泼、有序的东关小学英语视频课观摩教研活动也拉开了序幕。 教研活动正式开始，首先由张校长对本次教研活动的意义，流程以及要求做了详细的说明。 　　然后，在马雪华主任的带领下，我们观摩了由淮安生态文化旅游区沁春路小学樊薇老师执教的三年级上册《Unit 4 My family 》Fun time&Cartoon time。课堂上，樊老师为我们呈现了一堂知识与兴趣，歌曲与游戏相结合的英语学科盛宴。课堂中，注重学生的学法，教态亲切自然，教学基本功扎实，整个教学过程思路清晰，节奏得当。关注教学过程。尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感知知识，体验知识，积极参与，在活动中学会用语言表达交流，将本节课中family这一主题的学习充分与生活实际相联系，真正达到了英语语言学习的语用目的，升华了热爱和关心爸爸妈妈的情感，使学生的心灵也受到了一次洗礼。 　　上课伊始，樊老师以歌曲导入，复习关于家庭的旧知，同时也唤起了孩子学习英语的兴趣。 接下来樊老师引导学生通过摘苹果的游戏，复习了已学关于家人的单词和句型This is……，并让学生角色转换扮演Tim等介绍家人，培养了孩子们综合语言运用能力，激发了学生的表达欲。 　　在读中环节，樊老师采用了任务型教学法，在听，说，读，玩，演的过程中给孩子们布置了6个任务，引导学生逐个完成任务，在此过程中培养了学生提取关键信息的能力，加深了对文本的理解。 在任务4中让学生边听边模仿地道的语音语调，注重学生对人物情绪的体会和把握，加深了对文本进一步的了解。 　　在读后环节，樊老师通过播放小视频和图片，并插入优美的音乐，让学生感受父母的爱，让孩子们更加热爱自己的爸爸妈妈，从情感上为整堂课起到了一个升华作用。一节有温度的课堂就此结束，让听课的老师们意犹未尽…… 　　你瞧，老师们听得多认真啊，记得多细致啊，他们边听边思考，反思自己的教学，写下自己的心得！ 　　教研活动进入第二个环节，由徐晶老师主持，所有老师进行卷入式研讨。 第一个发言的是晏晓坤老师，年轻但经验丰富，不仅课堂幽默风趣，稳重踏实，驾驭课堂的能力独占鳌头，评起课来也是头头是道。他提出了几大关键词，任务型教学法，TPR教学法，创设真实的语境，语言的输入和输出，另在场的老师刮目相看。 　　其他老师也都积极发言，畅谈了听课的意见和想法。大家畅所欲言，集思广益，在交流中，及时发现问题、剖析原因，梳理经验，达成了新的共识。 　　来自凤城镇实验学校的郑梦梦老师也参与了此次评课，她指出，这是一节有质量，有温度的好课。课堂以学生为主题，充分调动了孩子们的积极性，让学生主动参与课堂。教学设计注重细节，注重学生情感的培养。当然，也存在了一些值得商榷的环节，比如板书，比如新授句型的呈现等等。这是一场心灵与心灵的碰撞，让每个老师在分享中不断成长。 　　最后由徐晶老师进行了总结性发言，对每位教师给予了充分的肯定。马雪华主任对如何能有效的进行真教研给出了指导性意见，同时对教师们寄予了更高的期望。 　　课堂因交流而多彩，教学因研讨而丰富。通过此次英语课堂教学观摩及研讨活动，我校英语教师们相互分享交流、反思课堂，取长补短，从而提升自己，朝着习近平主席要求的教师要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”而努力着。 Tell me,I will forget. Teach me, I will remember. Involve me, I will learn. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！