万里援疆共谋教育大计结对帮扶促进教育发展

雨后彩虹

—— 麦盖提第三小学隆重举行“师徒结对”拜师活动仪式 在这个金秋送爽，瓜果飘香的收获时节，麦盖提第三小学以第三次中央新疆工作座谈会议的召开为契机，同援疆教师同聚一堂共谋发展大计，充分体现教育援疆的本质，发挥援疆教师及本校优秀教师示范引领作用，促进学校青年教师的专业成长，进一步提升麦盖提第三小学教师队伍综合素质的提高，有效地提高学校教育教学质量，促进学校教育内涵长足发展。 9月28日下午，在麦盖提第三小学三楼会议室隆重举行了援疆教师、本校优秀教师同部分青年教师师徒结对仪式，学校全体教师及援疆支教教师共同参与了结对活动仪式，学校党支部书记黄晓燕同志作了重要讲话，副书记黄丽萍同志主持会议。 首先，黄丽萍书记就援疆教师及本校优秀教师同青年教师帮扶结对工作的意义、目标、职责作了具体的要求： 一、指导教师职责1.及时了解“徒弟”的教育教学情况，根据实际，制定科学的培养方案。2.指导“徒弟”认真学习“课标”，研究教材，完善教案并提出改进意见，每学期指导“徒弟”至少开展一次汇报课。3.针对“徒弟”课堂教学业务水平实际，每学期开展听评课活动不少于10节。4.为“徒弟”搭建成长平台，提高“徒弟”的业务能力及综合素质，使“徒弟”的教育教学能力取得突破。5.指导“徒弟”积极参加教研活动，认真撰写教学反思及教科研论文。二、青年教师任务1.青年教师根据教学计划和进度进行先周备课。2.每周听一节指导教师的课，及时完成听课心得。3.及时认真完成月考、期末质量分析。4.结合教学用书，钻研教材，写出教学研究心得。 随后，援疆教师代表赵龙田副校长作了表态发言，他表示，三位援疆同志坚决服从组织安排，强化纪律意识，尽快融入到三小这个大家庭里，在学校党支部的领导下，摸实情，出实招，相互学习，相互借鉴，共同提高，坚决遵守援疆人员《三大铁律》和《山东省援疆干部“十二条禁令”》，在有着“刀郎之乡”“红枣之都”之称的新疆麦盖提，肩负起新职责、新使命，面对着新环境，一定会以“新兵”的姿态，向援疆前辈们看齐，向学校优秀教师学习，尽快投入到全新的工作，做到“人在三小，心在三小，热爱三小，发展三小”，做到“有志而来，有为而归”，不辜负组织的信任和重托，扎实完成学校交付的各项任务，为麦盖提第三小学的发展贡献一份力量。 最后，黄晓燕书记向援疆支教教师表示欢迎，她强调援疆教师要充分发挥示范引领作用，以先进的教学理念和教学方法，提高帮扶对象的教学业务水平，使其树立正确的教育观念，练就扎实过硬的教学基本功和一定的科研能力，促进结对徒弟特别是年轻教师专业快速成长，以“督”为手段，达到“导”的目的，向青年教师们奉献自己的教育智慧和宝贵的教育教学经验。 师徒结对，颁发聘书 以茶相敬，结拜为师 师徒互签协议书 赵龙田副校长深入课堂指导教学工作 　　 师徒倾心交流课堂教学心得 “漫画”教师——习作课 ———让开放的课堂更精彩 　　 “至真至善至美”的教学楼文化 秉持着“真善美”的教育原则 　　 虽然嵌入沙漠，校园依然绿草如茵 虽然风沙肆虐，校园依然大树参天 虽然干旱常伴，校园依然花儿怒放 传统文化，浸润童心 传统文化，启迪人生 文化长廊，净化心灵，滋养境界； 文化长廊，陶冶情操，启迪智慧； 文化长廊彰显了学校办学特色； 文化长廊展示了学校文化形象； 它是校园里一道靓丽的风景线！ 　　“鲁疆情意一家亲，情系教育心连心”，相信麦盖提第三小学一定会乘着教育援疆的东风实现跨越式发展，共圆中国教育梦。