<p><b> 幼小衔接是什么？</b></p><p>幼小衔接就是提前学习小学的知识吗？</p><p> <b>当然不是。</b></p><p>由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间的不同。孩子需要做好心理，生活习惯，学习习惯和学习能力的准备，来适应完全不同的小学生活。</p> <p>大家好！我们是美林高瞻国际幼儿园KL班的小朋友。下面就由我们来带你走进美林幼儿园KL班，看看我们的一日活动流程吧！</p> <p>第一节活动课时间到~！</p><p>活动名称：拼音《认识拼音的笔画以及单韵母的书写》</p><p>活动目标：</p><p>1.幼儿认识拼音ie读准音，认清形，正确书写。</p><p>2.幼儿认识声调符号，掌握ie的四个声调，能直接读出拼音。</p><p>3.幼儿认识四线格，学习使用四线格。</p> <p>第二节活动课时间到~！</p><p style="text-align: justify;">活动名称: 数学课《认识大于，小于和等于》</p><p style="text-align: justify;">活动目标:</p><p>1．幼儿认识“>”、“<”“=”，初步理解不等式的含义。</p><p>2．幼儿根据“>”、“<”比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向。</p><p>3．培养幼儿思维的灵活性和可逆性，培养幼儿比较和判断的能力。</p> <p style="text-align: justify;">第三节活动课时间到~！</p><p style="text-align: justify;">活动名称:《绘本阅读》</p><p style="text-align: justify;">活动目标:</p><p style="text-align: justify;">1.培养幼儿阅读兴趣。</p><p style="text-align: justify;">2.发展幼儿的语言和观察能力。</p><p><span style="color: rgb(2, 62, 93); background-color: rgb(170, 226, 255);">3.培养幼儿学会倾听。</span></p><p><span style="color: rgb(2, 62, 93); background-color: rgb(170, 226, 255);">4.幼儿能简单的叙述绘本故事。</span></p> <p style="text-align: justify;">户外活动时间到~！</p><p style="text-align: justify;">活动名称：跳绳</p><p style="text-align: justify;">活动目标：</p><p style="text-align: justify;">1.使幼儿初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。</p><p style="text-align: justify;">2.幼儿练习运用绳子做各种动作的技能，增强幼儿的弹跳力，发展幼儿动作的协调性和灵活性。</p><p style="text-align: justify;">3.激发幼儿参加跳绳活动的乐趣，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。</p> <p>中秋节主题活动一</p><p>活动名称: 厨房DIY《冰皮月饼》</p><p>活动目标:</p><p>1.幼儿认识烹饪食材，了解食材的营养价值。</p><p>2.幼儿通过亲自动手制作，感受体会制作美食的乐趣。</p><p>3.幼儿可以和爸爸妈妈叙述冰皮月饼的制作过程，增进亲子之间的感情。</p> <p>中秋节主题活动二</p><p>活动名称：《月相图》</p><p>活动目标：</p><p>1.幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。</p><p>2.幼儿通过讨论和讲述，发展幼儿口语表达能力。</p><p>3.幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享。</p><p>4.通过观察、记录月亮的变化，培养幼儿的观察能力及思维能力。</p> <p>中秋节主题活动三</p><p>活动名称：《制作中秋灯笼》</p><p>活动目标：</p><p>1.幼儿学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。</p><p>2.幼儿喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。</p> <p>❤️爱的小任务❤️</p><p>1.亲子绘本阅读分享。</p><p>2.完成数学作业。</p><p>3.拼音作业。</p><p>幼儿在线预报名。</p><p>张园长 ：13514499270</p><p>长按识别二维码进行报名咨询。</p><p>地址：长春市宽城区利国街与长新街交汇处东安白金首府二期美林高瞻国际幼儿园。</p> <p>制作人：马翠娇</p><p>审核人：顾老师</p>