<p><b> 一年秋意浓，十里桂花香。在这个丛桂怒放的时节，三年级数学组的赵巍老师为我们带来了一节生动有趣，收获满满的教研课。赵老师这堂课如春风化雨，滋润了孩子和老师们的心田，孩子们在娓娓道来的话语中如沐春风，轻松愉快地接受了新的知识，听课老师们也在这短暂的四十分钟里受益匪浅。</b></p> <p> <b>嘀铃铃～上课啦，让我们来回顾下课堂的三种声音吧——</b></p> <p><b> 课堂上，赵老师通过创设让学生感兴趣的情境进行导入，不仅让学生了解我国湿地野生动物的情况，也了解到了更多的课外知识，更重要的是学生能根据自己的认知水平提出不同的问题，并从这些问题中，有选择、有重点地研究。</b></p> <p><b> 瞧！在赵老师的引领下，同学们都跃跃欲试，高高的举起了小手！所有的学生都能积极的参与到课堂中来，课堂效率也大大提高了！</b></p> <p><b> 在探究三位数加两、三位数笔算方法的活动中，赵老师让孩子们自主探索、合作交流，去体会数学与生活的联系，帮助孩子们获得对数学思想、方法的感悟。使每位学生都能充当“小老师”，可神气啦！</b></p> <p><b> 赵老师充分发挥学生的主体性，以学定教，以生为本，使青年教师不断把自己替换到赵老师的角色中去，观察他人，思考自己。</b></p> <p><b> 课后，在边主任和常老师的带领下，三年级数学组的老师们聚在一起进行了积极而热烈的说课、评课、交流研讨活动。也对青年教师提出了殷切的希望，希望青年教师能充分发挥自身的活泼和热情，不断努力提高业务素养，争取实现教学水平质的飞跃。</b></p>