<p>为了加强教师队伍建设,浓厚教学教研氛围,发挥教师的示范作用,促进教师的不断成长,我校开展了教师示范课活动。中年组九位教师纷纷走上讲台,展示了精湛的课堂教学艺术。🍃</p><p><br></p> <p>备课过程中,在王强主任的带领下,所有授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计,为呈现出一堂堂高水平的示范课做了充足的准备。🍂</p> <p>中年组教师示范课如期而至,校长刘清文、副校长黄奎、副校长郑秀艳、各年组主任和全体教师一起观摩了此次教学活动。</p> <p>曲红梅老师的《精卫填海》,引导学生先扫清课文的障碍——生字,然后根据注释,理解文章的内容,再梳理文章脉络,理解文章所要传达的内涵,整节课效果非常好。</p> <p>徐金婷老师的《盘古开天地》,采用了小组合作学习,合作探究的学习方式,分角色朗读课文。鼓励学生们用自己喜欢的方式读,给学生一个展示自我特点的机会;</p> <p>王月老师的《角的度量》,整节课以“学生为主体”,使学生在愉悦的气氛中学习,营造了轻松和谐的课堂气氛,培养了学生合作探究的意识。</p> <p>何月华老师的《少让父母为我操心》教师教态自然,语调亲切,充分发挥了学生的主体作用。</p> <p>黄金香老师的《哦,十分钟》,教师动情的演唱,生动、有趣的讲解,各种各样的音乐乐器,让同学们情绪高涨,从他们的歌声中感受到了下课十分钟的快乐。</p> <p>刘叶娇老师的《My Classroom》</p><p>培养了学生学习英语的兴趣,激励学生积极参与活动,积极与他人合作。</p> <p>鞠金玉老师的《Colours》课堂气氛活跃,通过听力、写单词等活动,培养了学生的听说读写的能力。运用一系列鼓励性语言和动作提高了学生学习英语的信心。</p> <p>贺仁娜老师的《毫米的认识》课堂教学过程比较紧凑、严密,课堂气氛活跃,师生关系比较融洽,课堂上师生互动,生生互动,使数学课堂充满了生机。</p> <p>宋冬雪老师的《制作我的小乐器》通过手机投屏等方式让学生们看得更清楚,更直观。</p> <p>示范课结束后,中年组及时开展了教研活动,在研讨会上,授课教师介绍了自己的教学设计思想,反思了自己的教学过程,无论是授课教师还是听课教师都从不同角度对这次活动发表了自己的感想,收获颇丰。研讨会的最后,黄校长和王强主任做了总结。</p><p>感谢各位教师为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课,可谓精彩纷呈。🍂</p> <p>教育的过程如阳光普照,如雨露滋润,那样才有绿草如茵,繁花似锦。中年组教师的示范课给许多教师的教学思路带来一缕清风,真正起到了引领示范的作用。</p>