“共筑师徒情，铸就未来梦”——上新庄镇未来教育家培养工程推进会

禅，是开在梦里的诗

学生

老师

培养

示范课

秦婷

课堂

教育家

教学

展示

未来

　　为全面落实《上新庄镇教育集团未来教育家培养工程实施方案》，扎实推进教育集团教师队伍建设“三五八”工程，落实骨干教师示范引领及“青蓝工程”工作，发挥骨干教师传帮带作用，上新庄教育集团于2020年9月29日在马场初中举行集团骨干教师师带徒工作推进及交流研讨会。

　　参加本次活动的有上新庄镇中心学校祁晓君主任，上新庄中心学校小学、初中教师共计54人。整个活动按照“示范课展示—名师点评---成长经历分享—未来教育家培养工程解读----阶段性工作安排”的流程进行。

一、示范课展示

马皛老师为我们带来部编版六年级上册的课文《桥》。课堂之上，马老师通过多种多样的活动，循循善诱，步步引导，让学生体会文中任务的精神以及课文中所刻画的人物形象。并通过好书推荐和故事续编的方法加深学生对课文的理解，加强学生的阅读量。整节课节奏好，重点清晰，是一节优秀的示范课。

秦婷老师为我们带来八年级物理课的展示。课堂之中，秦婷老师通过让学生表演串、并联电路的方法，加深学生对其相应特点的理解，将物理知识和我们的生活实际联系到一起，让课堂生活化，不仅给学生营造了轻松的学习氛围，还能让学生主动地获取知识。秦婷老师的示范课给全体老师起了良好的榜样作用。

二、名师点评

  两节示范课展示后，由杨梅桂老师和张广萍老师重点对今天两位老师的课堂进行了评价，首先，肯定了每位老师高超的课堂教学艺术。

1.语文课堂活动形式丰富多样，通过巧妙的问题导入、合作学习、批注式的阅读等等，使学生更加准确地了解文章的内容。

2. 通过好书推荐和故事续编的方法加深学生对课文的理解，加强学生的阅读量。

3.物理课堂从实际出发，让学生学到有用的物理知识，通过一系列游戏的方法使物理和生活联系到一起，使课堂更加的生活化，让学生能够更加主动地去获取知识。

4. 教师对学生的指导十分的及时有效，非常的富有耐心。

同时，也提出了中肯的建议：

1. 更好的把握时间，多让学生展示，加强对部分问题的引导。

2. 当学生遇到问题时能够全班进行指导，让其他学生查漏补缺。

三、成长经历分享

接下来是由两位授课老师为我们带来这些年教学工作生活成长的感悟。

马皛老师说她成为老师的这两年里学会最多的是“感恩”。感谢上新庄教育集团为年轻老师提供的机会。感谢这两年来对他提供帮助，关心和宝贵意见的各位老师，在未来的教学中，在日常中，在方方面面中守好一段渠，种好责任田，学知识学育人学做人。

接下来，由秦婷老师为我们分享了从教五年以来的成长和感悟。

秦婷老师说，在日常生活和教学中，作为老师应该多关注学生，学会和学生沟通，在日常的教学当中，要学会培养学生，不同的学生采取不同的方法。对于重要的知识点可以多重复几遍，加深学生的印象，作为老师，要学会尝试去理解学生，帮助学生，鼓励学生一起学习。

四、未来教育家培养工程的实施方案以及阶段性工作安排

祁晓君主任介绍说，本次活动的主题是“共筑师生情，铸就未来梦”。

1.作为老师，每一个人都应该有梦，“圆梦”就是人人想要成为未来的教育家，树立终身学习、教学相长的理念。

2.对高质量、大语文观，未来教育家的培养三方面进行了解读。

3.落实“大语文观”要加强学生阅读教学工作、以及写作和写字方面的培养，可以加强单元主题中阅读活动模式的落实和培养，日常教学可定期举办作文竞赛等有助于学生提高写作能力的活动。

 4.通过各校校本课程以及图书室，图书角的使用，让学生养成读书和阅读的习惯。

5.写字和写作的方面，不仅要培养学生写好字，会写作文，同时也要努力提高教师自身的写作水平，写好字，做好“三字一话”工作的落实情况，努力提高教师自身的水平。

6.高质量是指教师要树立“中小考一盘棋”的思想，从小学开始就树立有质量的意识，倡导学校有效教研的开展。学校要做“一师一周一展示”，并通过大家的学习研讨对某一位老师起到帮助作用。

 7.对于学生，要学会培优补差，培养尖子生，抓中等生，有的放矢，学会取舍，分层教学，并鼓励学生管理学生采取“一帮一”的方式提高教学质量。

8增量评价是指用发展的眼光来分析学生和评价学生。

9是做好青蓝工程、英才计划、和领雁计划的实施工作，分层达标全员参与，重点培养。

会议结束前祁主任说“心怀感恩之心的老师一定会是一位好老师”。 态度决定一切，教学无止境，希望各位老师都能不忘初心，怀感恩之心不断前行。