学好专业课，走好五年大学余下的路——17影像班开展主题班会：如何学好医学影像学专业？

Maxwell

进入大四，面临着专业课的学习、考研、英语四六级的冲刺、临床实习等实际问题，如何增强同学们的专业意识，激发同学们的学习热情，帮助同学掌握高效的学习方法，做到学有所成，走好五年大学余下的路？2020年9月28日上午，在新校址4教209室，17级医学影像学本科班班主任王身坚老师主持开展了“创享青春筑梦未来”系列主题班会之六：如何学好医学影像学专业？班级辅导员王威胜老师和全体78名学生参加。 全体参会同学 　　王身坚老师在班会开场前简单介绍了此次主题班会的目的与议程后，班会进入正式阶段。 　　在第一阶段中，王身坚老师带领同学们集体观看视频：《行医之路有爱相传——核医学教授助力公益》。这是王身坚老师于今年4月份应邀作客海南广播电视总台《海南故事》栏目时录播的节目。他讲述了自己在海南医学院求学、留校工作经历，以及在工作之余积极参与公益活动，在活动中利用所学专业知识服务许多人的故事。20分钟的节目中，王老师的生动感人的故事和精彩演讲，让同学们感受到为医者、为师者对医学教育的忠诚、对病患者的热忱、对学生的关爱、对职业的深刻理解以及对生命的尊重，激发了同学们的学习热情和对未来的坚定信心，对本次班会的用意有了更透彻的理解。 全体观看《行医之路有爱相传——核医学教授助力公益》 《海南故事》栏目中的王身坚老师 　　本次主题班会的重头戏是在第二阶段。王老师围绕“如何学好医学影像学专业”这一主题，与同学们分享他的学习体会。他先让同学们重温在第二次主题班会“大学期间，如何让自己变得更优秀？”时曾经给同学们提出的十四点要求。接着，他引用“兔子理论”讲解了本科生教育（学习捡“死”兔子）与硕士研究生教育（学习打一只在视野中奔跑的活兔子）、博士研究生教育（学习打一只看不到的活兔子）的主要区别，让同学们明确自身的培养目标和定位，端正学习态度，在大学的学习中不仅应涉猎广泛，而且还应该培养学习能力、思维能力、综合素质。在谈到如何实现自己的大学目标时，王老师告诉同学们，首先想清楚自己要什么？只有明白自己喜欢什么，擅长什么，毕业了之后想做什么，想成为什么样的人，才能为自己的人生展开合理的规划，并让大学的生活、学习都按照这个展开所有的方法论，包括主动约束自己、养成良好的习惯、听好每一堂课、掌握学习方法和学习技巧、多去图书馆看书、多跟老师交流、活在每一天且行且锻炼等；其次是认真对待自己的专业，学好专业课程。他强调，要充分认识学习医学影像学的重要性，要了解学习医学影像学专业的特点。他认为，学好医学基础知识是学好医学影像学课程的保证，学好医学临床知识是学好医学影像学课程的铺垫，掌握每章内容的概述是学好该章节内容的基础，重视理论联系实际是学好专业课程的关键，重视外语学习可更好的胜任专业工作。针对有些同学苦于学习方法不对头的问题，王老师指出，要有规律的复习，“温故而知新”；要学会检索文献，“工欲善其事必先利其器”；要抓住两条线，即系统性学习和即时学习；此外，要注意理论与实践的相互促进，同时需要坚持积累，把学到的知识，用知识管理工具积累起来。 　　最后，王老师希望同学们，从今天开始，克服不足，纠正缺点，能通过自律、努力和坚持，度过一段不会后悔的大学时光！ 　　在班会第三阶段，辅导员王威胜老师根据上级教育行政部门和学校有关的政策和要求，给同学们做了关于国庆节与中秋节放假的安全教育。他希望师生一起过上安全快乐的“双节”。 　　青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。通过本次主题班会，同学们看到了王身坚老师作为“医者”对医学救死扶伤的坚守和传承，作为“人师”对学生成长成才的关爱和倾心。同学们也从本次班会中有所感悟，更多的是满满的收获。纷纷表示，昨天已成为过去，明天还未到来，将不惧风雨、勇挑重担，让青春最需要的地方绽放绚丽之花。