<p><span style="font-size: 20px;"> 思维导图具有发散性，可以让孩子更好的进行联想，从而进一步开阔孩子的思维。思维导图拥有丰富的色彩和图像，这些色彩和图像会更容易让我们记住。因此当孩子的大脑习惯这种记忆模式后，会大大提升孩子的记忆能力。基于这种种的原因，天兴海明威小学三年级语文教研组的四位老师通过研讨，决定将思维导图用于第一单元的口语交际——我的暑假生活。 </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 两个月的暑假生活，一定给孩子们留下了美好的回忆。接下来我们一起来看看孩子们用思维导图描绘的暑假生活吧！</span></p><p> </p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 瞧，孩子们的思维导图，色彩鲜艳，内容丰富，创意满满。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 回顾总结，是为了记住与怀念，是为了向前去展望，逻辑性得以梳理，锻炼表达能力，这就是思维导图。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 这一份份构思精巧、图文并茂的特色作业，再现了孩子们丰富多彩的暑假生活，充分展示了他们独特的智慧和动手能力。这不仅是对孩子们假期活动一次有意义的总结，还秀出了每一个孩子的创意风采，激发了孩子们新学期的学习热情，为孩子们养成良好的学习习惯和生活习惯奠定了基础。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 后期三年级语文教研组会将思维导图充分应用于教育教学中，力争实现“让每一个孩子在主动发展中快乐成长”的育人目标。</span></p> <p>责任编辑：张红素 </p><p>文字内容：张莹 左苗 张金婷</p><p> 审核：赵淑娟 陈德云静</p>