<p> 为进一步规范和加强全县中小学（幼儿园）教育科研课题研究过程管理，强化课题承担单位和主持人的责任，使课题组人员明确研究步骤和流程，掌握基本的课题研究方法及策略，提高课题研究水平，29日下午县中小学教研室在第四实验小学组织召开全县2020年教育科研课题研究工作会议。各乡镇中心学校业务专干，局属各学校、优仕树人学校初中、小学部主抓教研副校长，2020年县级教育科研课题批准立项主持人等共计70余人参加了会议。</p> <p> 会上，首先由2020年结项的省农村应用性课题主持人、实验四小副校长朱海鸽同志从选题的原因、研究的过程和研究报告的撰写以及研究成果的影响和反思四个方面向与会同志进行了深入的交流。</p> <p> 之后，实验一小副校长徐筱改同志结合自己2019年被省基础教研室批准结项的课题和2020年被省基础教研室评为一等奖的教学成果，以《你好，课题研究》为题向参会人员真实的再现了从课题的选题论证到成果申报、成果推广整个研究过程的具体做法，对参会人员有很好的借鉴意义。 </p> <p> 最后，县中小学教研室副主任冯超同志结合市教育科研工作会议精神，梳理了课题研究当中存在的九大问题，并从谨慎选题、规范研究、严格过程等方面提出了具体的策略。同时，对各单位教育科研负责同志和新立项课题主持人提出了具体的要求。</p> <p> 通过此次会议的召开，定会对全县各学校教育科研课题的管理水平和教师课题研究能力的提升起到巨大推动作用。</p>