9月29日下午，在这天朗气清的日子里，经开区英语老师齐聚赣州市第八中学，共同参加八年级同课异构活动。<br> 本次活动共分三个环节：教学观摩、评课交流、教学探讨。 来自赣州市第八中学的肖海花老师首先进行了《 I'm more outgoing than my sister》的课堂教学。 肖老师设置的歌曲导入、游戏环节、小组讨论等环节，环环相扣，使得整个课堂教学气氛十分热烈。 在教学过程中，不断渗透了略读、寻读、精读等阅读技巧。同时，不断鼓励学生，注重培养学生正确的择友观和培养学生学习英语的兴趣。 随后，来自赣州市第十中学的陈香老师带来了一堂精彩的同课异构课堂。 陈老师借班上课，但对课堂的把控能力较好，以阅读形式让学生迅速进入状态，戏剧化的图片也提高了学生的学习兴趣，促进了对重点语法比较级的掌握。正误判断、填空设问、复述课文等多样的形式也增进学生对文本内容的理解。 在分组讨论环节，整个课堂达到了高潮。同学们踊跃发言，发表本小组的观点。 老师们认真听课并做好笔记。 活动第二部分评课交流环节由兼职教研员李冬华老师主持。<br> 肖海花老师首先讲解了授课思路，以比较级复习为导入，再到文本中找比较级，加深对文本理解，也反思了课堂上存在的一些不足之处。 随后，陈香老师也讲解了授课思路，并谦虚地请在座老师给出建议。 赣州市第五中学兰庆华老师评课时指出，肖老师板书大气优美，课堂气氛活跃，但对一些教学环节的处理抛出了疑问；陈老师上课干练，也对演示文稿的制作给出了建议。 蟠龙中学温芳老师点评时提到肖老师与学生互动多，歌曲形式吸引学生眼球，课件制作用心，交互性强；陈老师教学热情高，语言简练，评价及时到位。 随后，文清外国语学校的章倩妮老师指出两位老师都注重精泛读结合，并有不同的活动来支撑，很好地做好基于文本、回归文本，还提到要更深入地引导学生了解文本结构。 最后，李冬华老师做总结性发言。她提到，在平时的课堂中，一是要注重学生发散性思维的培养，二是注重学生阅读能力的培养，三是在表述上要多多商榷，四是要注意深入挖掘文本，五是要让学生逐渐学会对人物、观点进行评价。 通过此次教学探讨，老师们收获颇丰，并将以更高的水准和教育热情投入到教学工作中去。 <div>【李冬华名师工作室】</div>主持人：李冬华<div>成 员：刘春梅 曾育红 黄建珍</div><div> 刘祎娴 章倩妮 刘鹏基</div>