【全开花了吗？】生命的五朵金花--林文采博士

🔅李莉『家庭教育指导师』

如果孩子得到的心理营养充足，那么，生命的五大天性便会自然得以良好成长，它们犹如生命的五朵金花，在人生的旅程中悄然绽放。 人像种子，需要阳光、水、空气，植物尽可能努力地，绽放自己的美丽，开花结果。 人也像种子，如果他跟自己的生命力联结，生理、心理营养充足，会绽放生命的五朵金花。 如果心理营养充足，人生开放的第一朵花是 【爱的能力】地球生物里面，我们最懂得爱，如果心理营养够，我们就会爱别人，也接受别人对我们的爱。 如果心理营养充足，人生开放的第二朵花是 【独立自主】人生而为自己负责，没有人不渴望做自己。当人觉得无奈、不能自主，他会觉得好像没活着。所有小孩都想负责，却被教成不负责。 如果心理营养充足，人生开放的第三朵花是 【联结】没联结会寂寞孤独，本性需要至少和一个人联结，不能这样时问题出现。不想联结不符合人性，能够连接是生命力的明证。 如果心理营养充足，人生开的第四朵花是 【价值感】 人类追求价值。我们都希望有价值，少年人常说“无聊”，那是在追求价值感，不只是追求物质和爱。 木瓜会开木瓜花，不会开别的花，如果自己开的花和自己不一样，就会问自己：我是谁？我是宇宙独一无二的存在，一次四亿精子比赛我跑第一，所以无需和别人比，一棵树不会问另一棵树：“我有用吗？”古往今来我是唯一的，如果我离开世界，再也不会有我，所以要珍惜自己。 如果心理营养充足，人生开的第五朵花是 【安全感】不是外在的安全感，而是我觉得有安全感，不管外在发生了什么，当我害怕时我可以往前走，哪怕是天灾人祸。不去控制人，不是粘着让人不舒服。真正的安全感来自内在，即使风雨交加、电闪雷鸣，我内在依然安全。 教育是一门学问，这已经不仅仅在学校完成，家庭已经逐步成为重要的教育支持者。 现今一个孩子性格养成的主要工作需在家庭中完成，我们的家庭职能也从简单的“饲养员”工作升级到“教育者”的工作中，懂得如何科学、轻松、有效的教养孩子则成为家庭工作中极为重要的任务之一。 近期我们就开启了这样一场父母成长运动：《家庭教育指导师》，分别从家庭4大关系（父母关系、婆媳关系、夫妻关系、亲子关系）着手，重塑幸福的家庭氛围与有效的教育方法，进而帮助孩子重建积极的思维模式与良好的行为习惯。参加学习的学员还有机会获得专业机构颁发的父母上岗证——《家庭教育指导师》，欢迎关注微信，获取更多信息！