<p> 年轻教师是学校可持续发展的基础,年轻教师的培养至关重要。教师成长是终身学习发展过程,为加强我校教师队伍建设,提高年轻教师的综合素质,促进年轻教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学和教学管理能手。9月29日，学校组织开展师徒结对活动，这对青年教师尽快成长，成为学校一支重要的教学骨干力量有着十分重要的意义。</p> 成立结对帮扶领导小组 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">组 长：谢自新 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">副组长：康正华 刘月波</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">成 员：周娟、吴佳怡、刘颖、罗桂宏、曹鹏芳、朱盈丽、贺丝、曹露、杨娟、黎缅、周婷、谢丽、刘张前、曾琪、曹艳</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">杨晶、陈玲 、伍岘昉</span></p> <p> 为确保此项活动落到实处，取得实效，学校专门制定了《师徒结对实施方案》。活动中，首先由吉庆镇中心小学谢自新校长，刘月波副校长，周娟教务主任对青年教师从培养目标、培养措施等方面做出了详尽的说明，提出了明确的要求，同时制定了切实可行的实施细则。</p> <p> 帮扶教师职责如下：A、制定有针对性的培养方案，对帮扶对象提出明确具体的要求，指导帮扶对象。言传身教，培养徒弟严谨的治学态度、认真刻苦的敬业精神。B、两周至少听一节帮扶对象的课，给帮扶对象上一节示范课。对徒弟帮扶对象的课要提出指导意见，帮助帮扶对象提高课堂教学能力。 C、每月定期指导帮扶对象备课，检查帮扶对象的教案，提高帮扶对象分析教材处理教材的能力。</p><p> 帮扶对象职责如下： A、主动和帮扶教师开展谈心活动，虚心学习帮扶教师忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。 B、主动向帮扶教师提供一份典型教案，请帮扶教师指导备课方法，提高备课能力。 D、虚心学习，勤听、勤看、勤问、积极探索。积极参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。认真聆听指导教师授课，并请指导教师听取自己课堂教学，在指导教师的帮助下，不断提高课堂教学水平。</p> <p>周娟教导主任宣布了9对师徒结对名单</p> <p> 在师徒结对活动中，学校请了教学经验丰富的老师担任青年教师的指导老师，通过指导老师的“传、帮、带”，手把手地传授给青年教师教学技能和教学艺术，使青年教师的业务水平、教学水平得到提高，尽快成为教学骨干、能手，全面提高学校教学质量。</p> <p>曹鹏芳老师作为指导教师（师傅）代表讲话</p> <p>谢丽老师作为青年教师（徒弟）代表发言表态</p><p><br></p> <p> 师徒签下的不仅是一份承诺,更是一份沉甸甸的责任,相信签字的师徒一定会认真履行这份承诺。</p> <p> 谆谆的教诲，暖心的鼓励，殷切的期许给大家带来了信心，指明了方向。师徒结对活动在明确新老教师肩上的重任的同时，增进了新老教师的情感，也为吉庆镇中心小学的教育增添了新的动力。</p><p style="text-align: right;">吉庆镇中心小学</p><p style="text-align: right;">2020年9月29日</p><p><br></p>