<p> 为准确把握疫情后学校“在线与在校”混合式教学的现状，区教育局、区进修学校初教部、干训部、德育部一行十余人深入回民小学开展“零起点”教学及期初视导调研活动。</p> <p> 初教部在崔主任的带领下，深入数学、语文、英语、道德与法制学科课堂，了解教师现状，并与授课教师进行了全方位的观课议课研讨。</p> <p> 一年级王娜老师和新教师田琳老师的数学课。崔主任对两节数学课给予了高度的评价：一年级的两位教师注重学生的零起点教学，面向全体学生“细化要求、落实规范、丰富活动”，能在短短的两周时间抓住学生课堂常规训练，关注学生课堂学习习惯的培养，将学生认真倾听、读书、写字姿势、大胆发言，大声说话等习惯的培养有机的渗透在课堂中；抓住课程环节，合理运用体验式教学，学生积极参与，课堂气氛活跃学生有极大的满足感和幸福感。</p> <p> 二年级杨安洋老师和韩婷婷老师的语文课。王老师对两节语文课充分的肯定：扎扎实实落实了字词教学、重视了朗读指导、 加强了语言训练。两位老师的课目标明确，重点突出，主要表现在：一读一写要求高，字词教学有实效；朗读的要求明确，让学生在每一次朗读中都有明确的任务，有的放矢，声声传情；在语言的训练中，学生的思维开阔了，语言丰富了，也找到了文本与生活的结合点，学语言、用语言，做到了工具性与人文性的和谐统一。</p> <p> 本次英语视导听的是曹阳老师和刘晶老师的课。王老师评价刘晶老师的课堂上学生能够积极参与，并能充分运用所学语言知识进行英语表达，合理运用教学资源，课堂思路清晰，教学目标明确，由歌曲导入。复习有关职业的单词，旧知向新知迁移，导入表示工作地句型及介词搭配，拓展延伸渗透德育教育，本课达到升华。评价曹阳老师的这节英语课，设置了大量发散性的问题，不断激发学生的探究欲望。生动有趣的游戏操练让学生在轻松愉悦的氛围下习得重难点，多媒体技术运用的恰到好处。选择时下孩子们喜欢的一些人物来操练句型，贴近生活，这两节课得到了充分的肯定。</p> <p> 道德与法制学科高老师听了孙全敏老师的课给予高度评价，虽然是刚入职到品德这个岗位的，但是教师的素质高，教学设计新颖、上课思路清晰、课堂把控的好，教研员评价说孙老师未来可期。</p> <p> 干训部检查了中层以上领导的网上培训笔记，检查了教育教学工作计划，同时又对我校的“在线与在校”混合式教学探索给予高度评价，并要在干训表扬宣传我校的经验做法。</p> <p> 德育部的王安娜主任和王陆杰老师深入课堂听了两节生命教育课，分别是韩晓芳老师的《善待 共生》和王晶波老师的《垃圾分类，从我做起》，课后领导对两位老师的课给予了充分认可。韩晓芳老师耐心细致循循善诱，通过观看视频、学生的汇报分享等引导学生认识到了动物和人类应该是和谐共生的。王晶波老师则是引导学生通过社会调查、小组交流汇报、游戏展示等环节让学生懂得了垃圾分类是一种科学时尚的生活方式。听课之后两位领导对生命教育课的教学、学校德育活动开展、班主任培训等工作给出了指导建议和方向引领。</p> <p> 此次调研视导工作深入课堂，与教师们零距离交流与沟通，为教师的专业成长助力，我校将以此为契机，紧抓课堂教学、提升教学质量，完善教育教学管理，打造高质量教育教学水平。</p>