<p> 最近在读完《严以齐家》这本书后,我内心的触动很大。本书较为详尽的梳理了中华传统家教文化的思想精粹,并将其与当代中国共产党人的家风建设有机结合,回答了当代共产党人家风建设的重要意义、基本要求、主要方面等问题。作为党员教师的我,本书的内容不仅在自身家风建设的形成中给予了帮助,更在我对孩子们的教育上指明了方向。</p><p><br></p> <p> 当代中国共产党人的品德修养、家风建设和廉洁操守,既离不开马克思主义理论的科学指导,也离不开中华优秀传统文化的哺育滋养。要成为一个真正的共产党人,一个合格的共产主义者,就必须善于传承和弘扬中华文化的传统美德,善于把马克思主义与中华传统优秀文化有机统一起来。</p><p> “天下之本在国,国之本在家”。我国在漫长的家庭教育发展过程中,沉淀了丰厚的家教文化,成为中华传统文化中极具特色的组成部分,其中不少理念,思想已经深深扎根于华夏子孙的骨髓之中。</p> <p> 书中提出了很多家教文化的精髓,我在这里无法一一提出。但是我个人认为不论我们的身份是师长亦或是父母,都离不开书中提出的一条——“言教为轻,身教为重”。</p><p> 传统家教文化不仅主张要用语言教育子弟,而且更重视用自己的实际行动教导子弟,特别注意率先垂范的作用。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”此话同样适用于家庭教育。</p> <p> 司马光说:“凡为家长,必谨守礼法,以御群子弟及家众。”司马光本人在教育儿子方面也是十分注重身教之道,一次,司马光看到儿子司马康随意翻书,就教导他说:“君子喜读圣贤书,首先要爱护书籍。读书前,先要把手洗干净,把书桌擦干净,垫上桌布;读书时,要坐的端端正正,态度要恭敬,静心学习不走神,为人要质朴,做事要踏实,具备这些道德品质,才能修身,齐家。乃至治国、平天下。”</p><p> 在他的教育下,司马康潜心读书,修身养性,并以俭朴自律,后来历任校书郎,著作郎等,在为人、治学方面酷似其父。当时。京洛一带流传着这样一句话:“可为人师表者,司马父子也。”</p> <p> 因此,我们身为人师,身为人父人母,与其喋喋不休讲大道理,不如在他们面前身体力行,做好每一件事。以自己的行动做他们的表率,以收潜移默化之功。</p><p> 总之,中华传统文化博大精深,我们在学习的过程中不能简单的照搬模仿,更不能厚古薄今。应当做到古为今用,推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承。</p>