<h3>尊敬家长们您们好！以下是国庆节、中秋节语文家庭作业单，请家长们在假期百忙之中抽时间督促您孩子认真完成，若有打扰之处，请见谅！</h3><h3>初三（2）班/初三（4）班：语文老师：敬上！</h3> <h3>语文老师课程表</h3> <h3>初三（2）班/初三（4）班：语文学科学习宗旨：求真、求善、求美</h3><h3><br></h3><h3>初三（2）班/初三（4）班：语文学科学风：乐学精思、美言美行</h3><h3><br></h3><h3>初三（2）班/初三（4）班：语文学科教风：松之高洁、水之善润</h3><h3><br></h3><h3>初三（2）班/初三（4）班：语文学科训诫：正以养身、廉以明志</h3><h3><br></h3><h3>初三（2）班/初三（4）班：语文学科口号：国语第一、爱我中华</h3><h3><br></h3><h3>学好母语做一名合格的中国人.振兴中华</h3> <h3>备注：更多语文预习和复习资料，请家长们和同学们点击关注：熙熙语文教育。获取更多语文预习和复习资料，提高语文成绩！或扫描二维码进入语文学科家长群，获取语文预习和复习资料！若有打扰之处 请家长们和同学们原谅！</h3><h3>语文老师：敬上！</h3> <h3>尊敬的家长朋友们！您们好！</h3><h3>亲爱的同学们！您们好！我是您们的语文老师。为了帮助您们：国庆、中秋假期：预习好初三（上）语文教材，完成：预习家庭作业，您们语文老师继续推出全新栏目—：国庆、中秋节假期语文预习指导！（包括知识要点、图文解读）。欢迎大家分享+收藏哦~！</h3><h3>请家长们收藏：国庆、中秋节：语文预习家庭作业内容，留给您孩子预习语文，提高语文成绩！</h3> <h3>茶亭中学：初三（2）班/（4）班：国庆、中秋节假期：语文预习家庭作业单：</h3><h3>请各位家长们在假期中督促您孩子，认真对照语文老师发的语文预习家庭作业内容，认真记笔记。并及时检查您孩子语文预习家庭作业完成情况，辛苦各位家长了！本人感激不尽！若有打扰请多多包涵！</h3><h3>初三（2）班/（4）班：语文老师：敬上！</h3> <h3>知识点</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>一、作者简介</h3><h3>莫泊桑（1850-1893），是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。许多作品流传甚广，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说有《漂亮朋友》等；短篇小说有《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。</h3><h3><br></h3><h3>二、故事背景</h3><h3>《我的叔叔于勒》写于1883年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是在这样的社会背景下写出来的。</h3><h3><br></h3><h3>三、理解词义</h3><h3>1.拮据 ：手头紧，经济状况不好。</h3><h3>2.与日俱增：随着时间的推移而不断增长。</h3><h3>3.十拿九稳：形容很有把握。</h3><h3>4.褴褛：形容衣服破烂。</h3><h3>5.文雅：（言谈、举止）温和有礼，不粗俗。</h3><h3>6.煞白：面色极白，没有血色。</h3><h3>7.张皇：惊慌，慌张。</h3><h3>8.狼狈：形容困苦或受窘的样子。</h3><h3>9.诧异：觉得十分奇怪、十分惊讶。</h3><h3>10.郑重其事：</h3><h3> 形容对待事情非常严肃认真。</h3><h3><br></h3><h3>四、课文分段</h3><h3>第一部分(①—④):故事开端,写菲利普盼望于勒归来。</h3><h3>第二部分(5-19):故事的发展,插叙旧事，采用对比手法，概括介绍了于勒去美洲前后贫富不同的情况及菲利普夫妇相应的不同的态度和看法。</h3><h3>第三部分(20-48):故事的高潮，巧遇于勒。面对已沦落为穷水手的弟弟于勒，菲利普夫妇的态度发生了根本的变化。</h3><h3>第四部分(49段)：故事的结局， 一家人躲避于勒。</h3><h3><br></h3><h3>五、句子解析</h3><h3>1. 唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”父亲这句永不变更的话有什么作用？</h3><h3>这个句子在小说中多处出现，这是作者在极力渲染菲利普夫妇盼望于勒归来的一个细节，真是望眼欲穿，焦急万分，恨不得立即相见。这永不变更的话一方面给读者留下了悬念，一方面为情节的发展埋下了伏笔。</h3><h3><br></h3><h3>2.文章中关于于勒去美洲前后的情况，是运用什么叙述顺序交代的？有什么作用？ </h3><h3>本题运用插叙作用分析法。插叙。介绍于勒的经历，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一家盼望于勒归来的急切心情，为情节的发展做了铺垫。 </h3><h3><br></h3><h3>3.“信”在小说起什么作用？ </h3><h3> 这两封信，神奇地改变了于勒在菲利普夫妇心目中的印象。第二封信成了菲利普家的“福音书”，“有机会就要拿出来念”，还给别人看，这封信还促成了菲利普二女儿的婚事，使情节得以进一步发展。围绕着这两封信，更好地表现了菲利普夫妇自私、虚荣、惟利是图的性格特征，揭示了整个社会的风气，二姐夫的求婚就是例子。所以，“信”是作品情节发展的催化剂，它对刻画人物、表现主题都有重要的作用。</h3><h3><br></h3><h3>4. 第20自然段中，“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”这里的自然环境描写有什么作用？ </h3><h3>本题运用自然环境描写作用分析法。这句话运用了明喻的修辞手法，生动、形象地表明了景色的明丽，烘托了人物“快活而骄傲”的心情：于勒就要给他们带回来一大笔钱，他们可以很体面地生活了。为下文他们遇到于勒后情绪的变化作铺垫。</h3><h3><br></h3><h3>5. 文中描写两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎这一细节有什么作用？ </h3><h3>本题运用细节描写作用分析法。这处细节描写极为形象地描写了两位太太吃法的文雅，也正是这种文雅的吃法打动了爱慕虚荣的菲利普，为下文他故作高雅，主动邀请妻子、女儿吃牡蛎，直至于勒的出场做了铺垫。</h3><h3><br></h3><h3>6.“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”分析此处省略号的作用。</h3><h3>此处菲利普神态异常，多处省略号可以看出他说话语无伦次，生动地体现了他内心的极度恐慌。虚荣、势利、自私的个性跃然纸上。</h3><h3><br></h3><h3>7. “这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这三种称呼有什么深刻含义？ </h3><h3>“我”默念的话语中“我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”，从人物关系看，“我的叔叔”也就是“父亲的弟弟”，意思没有什么不同，这是作者有意安排的语意上的重复，但是，从排列的顺序分析，作者是很具匠心的，最后写“我的亲叔叔”，其中一个“亲”字，反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满，饱含讽刺意味。</h3><h3><br></h3><h3>8. 作者在小说结尾处，安排了一个“十个铜子”小费的细节，这是多余的吗？ </h3><h3>小说写若瑟夫付完牡蛎钱，按情节的发展可以结束了，但作者安排了若瑟夫给十个铜子小费的细节，让小说中的几个主要人物来一次集中表演。于勒接过钱，赶紧道谢，并尊称自己的侄儿为“年轻的先生”，表现了他的社会地位低下，生活艰辛。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>9 “在我们面前，天边仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲尔赛岛了。”此处的“紫色的阴影”有什么深刻含义？这段景物描写有什么作用？</h3><h3>“紫色的阴影”语意双关，既实指哲尔赛岛，也象征蒙在菲利普夫妇心头的阴影。此处的自然环境描写烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的心情形成鲜明的对比。</h3><h3><br></h3><h3>六、课文主题</h3><h3>这篇小说通过展示于勒从穷到富再到穷的升沉过程，描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化，揭露批判了资本主义社会小资产阶级的自私冷酷、极度虚荣的特点，同时，也通过写若瑟夫对穷于勒的怜悯，表达了作者看重骨肉情意、同情贫弱者的思想感情。</h3> <h3>备注：更多语文预习和复习资料，请家长们和同学们点击关注：熙熙语文教育。获取更多语文预习和复习资料，提高语文成绩！或扫描二维码进入语文学科家长群，获取语文预习和复习资料！若有打扰之处 请家长们和同学们原谅！</h3><h3>语文老师：敬上！</h3> <h3>初三（2）班/初三（4）班：语文学科学习宗旨：求真、求善、求美</h3><h3><br></h3><h3>初三（2）班/初三（4）班：语文学科学风：乐学精思、美言美行</h3><h3><br></h3><h3>初三（2）班/初三（4）班：语文学科教风：松之高洁、水之善润</h3><h3><br></h3><h3>初三（2）班/初三（4）班：语文学科训诫：正以养身、廉以明志</h3><h3><br></h3><h3>初三（2）班/初三（4）班：语文学科口号：国语第一、爱我中华</h3><h3><br></h3><h3>学好母语做一名合格的中国人.振兴中华</h3>