<p> 为提高新教师的课堂教学组织能力、充分发挥教师的主观能动性，让新教师在最短的时间内适应教学工作，我校从 9月15日-25日举行了为期两周的新教师“展示课”活动。活动中，亮出了新教师的活力、特点和风采。</p><p> </p> <p> 本次活动由骨干教师王瑞的《记承天寺夜游》拉开序幕。王瑞老师授课内容准备充分、讲课耐心细致，循循善诱，课文分析透彻，并做到了因势利导。</p> <p> 数学组李慧老师的《角平分线的性质》的教学过程中小组合作的灵活运用、对学情的掌握，有针对性的指导，课堂的控制能力和张荣荣老师《相反数》的教学过程中的设置合理，层层递进的教学流程、自然亲切的教态、贯穿始终的答题习惯的培养都给听课教师留下了深刻的印象。</p> <p> 英语教师白艳容讲授的是《 starter unit 3》一课，她导学案的灵活运用、充沛、富有感染力的教学激情、多彩、富有时效的教学形式，让整个课堂充满了浓浓的“趣” 味，气氛活跃。</p> <p> 历史组魏娜老师的《远古的传说》一课，通过表演形式，调动学生的学习主动性，加强学生对知识内容深刻记忆，并能够在课堂中选择合适的文言文材料，从课堂开始渗入联系，逐渐提升学生的理解能力，并在历史教学中融入爱国主义思想教育和家国情怀 符合历史核心价值观培养。</p> <p> 郭彦老师的《散步》、贺宇晨老师的《观沧海》、乔宇老师的《Unit1 Section B 1a-2c》、郝艺珊老师的《有理数的加法》、孙雪老师的《有理数的加法运算律》、张小乐老师的《物与环境组成生态系统》、丁皓老师的《立定跳远》也都各有特色，均能彰显出新教师的个人魅力。</p><p><br></p><p> </p> <p> 英语学科的市、区两级教研员，学校领导和教务处、教科处主任及新入职教师的师傅、各教研组教师参加了本次听课活动。</p> <p> 为了保证教研活动的效果，学校教科处要求所有新教师亮相课听完即评，评课时本组教师毫不保留地为献课教师提出了合理化的建议和意见，体现了和谐、民主、共进、真诚的教研氛围。</p> <p> 此次新教师的“亮相课”拉开了新学年我校新教师培养计划的序幕，相信在接下来学校的精心培养下，通过师徒结对子，“亮相课”“成长课”“汇报课”等三“课”的磨练中他们会迅速成长起来，成为教坛上一支新的生力军，促进我校教育教学质量的提升。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 部分教师的相关材料展示</b></p>