<p>观察地点：户外</p><p>观察时间：2020.9.17</p><p>观察对象：邵晨家、谢天泽、吴奕凡</p><p>观察教师：王立娜</p> 团结协作 <p> 下午的自主游戏时间到了，太阳暖洋洋的，舒服极了。我们的孩子们可不能错过这样的天气哦！组织孩子们来到户外后就像刚出笼的小鸟，一声解散就飞快地搬运木梯，有两人合作的、三人合作等。</p> 自主搭建 <p> 我看到晨家和几个小朋友把几个梯子摆成了爬山坡的火车轨道，孩子们迫不及待的走上了火车道，有的小朋友还是有点害怕，只听见晨家在后面喊道：“我们要做个勇敢的孩子，加油！”在晨家的鼓励下孩子们都通过了火车道的最高点。</p> <p> 大家经过上次的搭建小火车道经验，马上带领同伴又开始新的挑战。峻峻喊到：“我们这次搭建一个小桥好吗？”小朋友们都争先恐后的说：“好！”于是齐心协力把梯子放到了爬梯上，就形成了一个小高桥。</p> <p> 晨家说：“让我先试试安全吗？”说着爬上了小桥，奕凡也说到：“我们也要爬一爬，看着挺好玩的。”玩了一小会儿，说：“我们往上爬容易，可是下来时不好下啊，要不，我们再搭建个下来的梯子好吗？”在晨家的提议下，他们又增加了一个下的梯子，孩子们看到以后，都开心的爬了起来。</p> <p> 看到孩子分几个小队，我走过去引导孩子说：“我们要不要建一个大点的桥，一起玩呀！”</p><p> 晨家大声说：“好啊，老师，我们合起来搭建是不是就成很长的桥了？”天泽说：“老师，我在外面坐车路过那种很大很长的桥，爸爸说那是立交桥呢！”晨家听到他们说的大声说道：“我在电视上也看到各种各样的立交桥，可好看了！”我听到孩子们这么感兴趣赶紧说到：“那我们一起搭建一个很大很漂亮的立交桥好吗？”他们非常高兴的齐声说：“好！”于是我们一起行动起来，一个小朋友搬不动梯子，就自动的两个甚至三四个一起去搬，就这样，在我们齐心协力的合作下，一座长长的立交桥出现在我们眼前。</p> <p> 全面检查一下它的安全性没问题，孩子们就迫不及待的爬上了自己建造的立交桥，每个小朋友脸上都洋溢着幸福的笑容！</p> 合理分工 合作收纳 回顾游戏 <p> 户外自主游戏结束后，回到班级，还有画游戏故事和回顾环节呢!孩子们用画笔和画纸，把自己所进行的户外自主游戏的内容通过绘画的方式呈现出来，我们一起来看看中一班孩子们画出来的游戏故事吧！</p> 案例分析 <p> 晨家研经过上次的小火车轨道经验，这次飞快的组织孩子搭建小桥，说明他有很好的领导能力，还是一个非常有主见的孩子。第一次搭建完，晨家知道自己先试一下，说明孩子有很高的安全意识和责任感。天泽又提议搭建下桥梯子，说明孩子能不断改进，是个聪明的孩子。搭建完孩子们都一起站队去玩，说明孩子是懂得分享的好孩子，规则意识较强。当我提议孩子一起搭建大的小桥时，孩子们把自己看到的都说出来，说明孩子平时是善于观察的！我们一起搭建出了立交桥，说明孩子们有很好的团队合作意识。</p><p><br></p> 采取措施 <p> 起初晨家搭建的只是最简单的火车道，很了不起了，这次孩子搭建的小桥很成功，玩的也很开心。在这次的搭建中孩子们值得学习的地方很多，下一步要给孩子提供不同材料的玩具，提高孩子的兴趣和创造力，同时还要鼓励孩子多动手、动脑，让孩子在操作过程中获得认知，在体验中成长。</p><p><br></p><p><br></p>