给家长的一封信

尊敬的各位家长们:

您好!

一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。

假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。现在的孩子心思比较成熟,一不能打,二不能骂,所以在有些事情上面我们作为老师也会束手束脚,为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,注意与孩子沟通的方式,关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题,发现问题及时和班主任沟通。

2、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。学生成绩差了不要总是批评和责怪,要适度的表扬,有进步了要给予肯定,买孩子想要的物品可以采取奖励给予。

3、要教育学生遵守纪律。帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。

4、正确对待孩子的分数,注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程,成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应以一种发展的眼光来看待学生的成绩。

5、抓好子女在家的行为习惯。对于一个人来说,会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长,学生一次考试不好就生气,可是,学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的,我强调关注的纪律和习惯,是因为学习就会因这两者的养成自然的提高。当然,我们并不是不关注结果,但我关注的是大结果,而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习。

6、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。

7、不娇惯孩子、不要向孩子提出考不上大学就会安排其他的出路,目前阶段不要让孩子觉得自己有退路,学会对孩子说不。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。手机、MP3、MP4等问题的处理。

8、加强与班主任、课任老师的联系,及时了解孩子的动态。多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

在教育孩子的时候,你选择了挣钱,不去管教孩子,等孩子大了,你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年!在教育孩子的时候,你选择了管教,陪伴,等孩子大了,你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了!你在哪方面付出,就会在哪方面收获,孩子的教育时效性太短,错过了就再也没有了!孩子优秀了,你留钱做什么?孩子不成器了,你又留钱做什么!

孩子眼中的好父亲好母亲:

“你最喜欢怎样的父亲”的品质序列为:①关心子女思想学习;②热爱工作,办事公正;③待人热情,容易接近;④教育子女讲究方法;⑤知识丰富,好学上进;⑥言行一致,说到做到;⑦不随便发脾气。相反对“你最不喜欢的父亲”的品质序列为:①脾气暴躁,打骂子女;②抽烟酗酒,爱打麻将;③不关心子女思想工作;④不做家务,指手划脚;⑤知识浅薄,不求上进;⑥唯我独尊,家长制十足;⑦过分于涉子女行为。

“你最喜欢怎样的母亲”的心理品质序列是:①心地善良,性格温柔;②勤劳朴素,会做家务;③关心子女思想学习;④教育子女讲究方法;⑤言行一致,说到做到;⑥知识丰富,好学上进。相反,“你最不喜欢怎样的母亲”的心理品质序列为:①不关心子女的思想学习;②说话罗嗦,不相信子女;③脾气暴躁,打骂子女;④对子女溺爱迁就;⑤知识浅薄,不求上进;⑥只知柴米油盐,不关心国家大事。

最好的教育,一定是宽严并济、奖罚分明的;最好的老师,一定是既管且教、严慈共体的。曾有人说,一个人遇到好老师是幸运,一个学校拥有好老师是光荣,一个民族出现源源不断的好老师,是未来的希望。而家长的支持与配合,就是教育的希望,更是孩子成长中最大的福气。老师与家长的合作,是教育孩子最强大的合力。新学期,让我们共同努力,用心呵护,让孩子如夏花般灿烂。

G2013班班主任:俞炜林

2020.9.28