智慧父母要在失败时看到希望，要在成功时看到隐患，并及时给予恰当的引导。

冯花昌

2020年09月28日，农历：8月12日，星期一，郑州市：天气，晴转多云。 高级家庭教育指导师：冯花昌 今天中午十二点左右写完，孩子的自信心在其刚出生时就开始萌芽了。当他咿咿呀呀跟你说话、伸出双手求拥抱、弄出各种动静求关注时，他的自信心就在发展了。父母一些不经意的行为很可能会误伤这颗嫩芽，下面这些做法则能很好地呵护其茁壮成长。 时间，给勤奋者带来收获，给懒惰者留下空虚。”送这句话给你，就是要告诉你，滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。选择做个勤奋的人，还是成为一个懒惰的人，时常只在自己的一念之间。好孩子，为了老师对你的喜爱，努力做个勤奋者吧! 你是一个聪明的女孩，一点就通。生活中你活泼开朗;工作中你能出色的完成各项任务，是老师的得力助手，班级的成绩有你辛勤的汗水;学习上，你拥有很好的基础，但是学无止境，我们需要不断地学习。衷心地希望在以后的学习中，你越来越出色! 一直以来，你都尊敬师长，遵守纪律，热爱劳动。你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你也在努力。记住:“一份耕耘，一份收获。”如果你课上多思考，课后多复习、多看书、多请教，老师相信，你今后会有更大的进步。 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。 你是一个相当不错的孩子，难能可贵的是你的刻苦钻研的精神，学习习惯相当好!广泛的阅读也开拓了你的视野，你的生活也因此变得多姿多彩，忘不了你在课间贪婪吮吸知识甘霖的情景，希望你保持住这份良好的学习、生活方式。平时更懂得关心和帮助他人。 只要用心做，什么事都可以做到。”你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在以后的学习生活中，不纵容自己的这些缺点。 你的眼睛闪烁着灵巧与秀气，你的言语透露着机智与聪慧，但学习方面一直起色不大。“冰冻三尺非一日之寒。”原因很简单，你对“懒惰”这个可怕的朋友恋恋不舍。多么希望你全身心地投入学习啊! “学习上一时落后并不可怕，可怕的是跌倒后却爬不起来，甚至连爬起来的勇气也没有。”把手伸出来，和老师、同学们共同牵手，还怕追赶不上队伍吗? 不要埋怨老师常常泼你的冷水。虽然你有很出众的才智，你有活泼热情的个性，你也能自觉地对待学习，但是作为一个好学生，绝不仅仅需要成绩，还需要有纯洁的品性。希望你能记住自己的承诺，在今后的集体中能再接再厉! 一寸光阴一寸金。” 有没有感觉到自己平时不太珍惜时间，或者是单位时间内的效率太低?你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习成绩没有明显进步的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生! 你很聪明，学习也很轻松。只是有时候态度还不够端正。但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取今后取得更好成绩。 几乎所有的家长，都明白这样的道理：信心是前进的动力，成功的摇篮。但从现实情况看，尽管家长都希望自己的孩子有自信心，并且也都在努力培养孩子的自信心，但效果却不尽如意，事与愿违者并不鲜见。 一、要以身作则。孩子的模仿性是很强的，父母的言行举止对孩子有很重要的影响。在孩子面前，做父母的要表现出很强的自信心，特别是当遇到困难或挫折时，决不能在孩子面前流露出畏难情绪。       二、父母要真诚地爱孩子，信任孩子，尊重孩子的人格。对于孩子所取得的成绩或进步，哪怕是非常微不足道的，也要及时给予充分的肯定、表扬和鼓当孩子做错了或做不好一些事情时，父母决不能粗暴地制止或责骂。对孩子的斥责实际上是对孩子自信心的扼杀。家长应该以爱护、支持、鼓励的态度对待孩子的任何创意包括在家长看来是荒唐的“创意”、做法，相信孩子是会成功的。 三、帮助孩子消除自卑感。有自卑感的孩子往往自信心不足，进取心不强。家长要不断地鼓励孩子，增强孩子的勇气，想方设法---产生“不擅长也要试着做”的力量，安阳夏令营，要善于给孩子打气壮胆，帮助孩子体验成功。 四、参加几次夏令营对孩子成长也很有帮助，奥德曼西式夏令营重视孩子素质教育，天下所有的父母们，为了你的孩子，为了祖国的栋梁，请给孩子树起自信的风帆吧。 总结：我们民师民书育人应该用发展的眼光去看待每位学生,应该树立允许学生犯错误的民育观念。但是宽容并不是纴容放仸的自流,并不是缺乏必要的批评呾挃导。我觉得,当学生犯了小错误时,我们一定要冷静处理;对二大错,我们一定要以学校的公章制度为依据,先不家长取得联系,争取家长的配合,仍而达到学校、家庭齐抓共管的目的。 我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱,就没有民育;民师的爱,应高二友爱,齐二母爱。我们应该知道:无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮劣一丧孩子提高成绩,但是我们可以设法帮劣一丧孩子兊朋他自信。