迎国庆·贺中秋——记寨里河镇中心小学“庆十一，迎国庆”队列、红歌大比武（上）

莒县寨里河镇中心小学

为庆祝中华人民共和国建国71周年及中国传统节日中秋节的到来，为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生队列意识，激发学生的爱党爱国热情，在国庆、中秋佳节来临之际，让学生唱响爱党爱国主旋律，引领学生从小树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。经学校研究决定，2020年9月27——9月29日期间举办寨里河镇中心小学“庆十一·迎国庆”队列红歌大比武。 　　为保证本次大比武的公平性，本次大比武的评委由学校于日强副校长及家委会成员组成（本着本年级不参与评比本年级原则评比）。 　　本次大比武活动由新生代音乐老师陈修梅主持。 　　本次大比武为了不影响正常的教育教学秩序，我们利用课外活动和课后服务时间。分高、中、低三个年级三个下午进行评比，采用同年级抽签按号进行依次比赛。 　　六年级组现场抽签! 　　五年级组现场抽签! 　　比赛开始!各中队喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐依次进行展演。 　　四面转法，干净利索，大方标准! 　　他们歌声嘹亮，响彻整个校园，歌唱祖国，歌唱新中国! 　　他们向国旗敬礼，用歌声表达对祖国的热爱! 　　指挥们挥舞着双臂如雄鹰展翅英姿飒爽! 　　相信通过高年级组的队列红歌大比武，能够给中、低年级组树立良好的榜样和标杆。通过这样的活动定能加强班集体团结、竞争。促进班集体之间，学生之间的友谊。拉近家长——教师——学生之间的距离，培养学生的爱国热情。 附件1:迎十一·庆国庆队列红歌 “庆十一·迎国庆”队列会操及红歌比赛活动方案 红领巾，心向党，祖国华诞喜迎到，举国上下齐欢笑。为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生队列意识，激发学生的爱党爱国热情，在十一佳节来临之际，让学生唱响爱党爱国主旋律，引领学生从小树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。经学校研究决定，举办队列会操及红歌比赛，有关事宜如下：一、参加对象：一至六年级学生二、比赛时间：国庆节前（具体时间听通知）三、比赛地点：学校操场四、比赛内容: 队列会操、红歌比赛五、参赛要求：1、以班级为单位参加本次队列比赛。2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。3、学生精神饱满，服装干净大方，同时要佩带红领巾4、各班体育委员负责带队、整队。5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。六、比赛顺序：按照水平三、水平二、水平一的顺序进行比赛。七、会操项目和方法1、立正，向右看齐，向前看齐。2、停止间转法（向右转、向左转、向后转各两次）3、红歌比赛（国歌、少先队队歌、校歌，三选二）.4、退场。说明：在指定地点（操场）集合整队→踏步走至比赛地点→整队→立正→向右（前）看齐→向前看→停止间转法→红歌比赛→整队→退场回到集合地点。八、评分标准（共100分）：1、班级队伍整齐，服装统一、整洁大方。（20分）2、队形变换迅速、整齐，没有失误。（20分）a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）b.停止间转法靠脚声音不整齐。（学生出错，酌情扣分） 3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（10分）4、演唱时，精神状态饱满，积极乐观，面部表情自然（10分）5、演唱时，声音洪亮、节奏准确、无走音现象（20分）6、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（10分）7、班级参与人数要达到95%。（10分）九、其它安排：比赛前、后听从老师指令，学生在班主任和跟班教师的看护下到操场，按指定位置集合。十、评委名单（1）评委：由学校到时抽调决定 （2）合分：由学校到时抽调决定 （3）主持：刘祥香十一、奖励办法按年级组分别评出一、二、三等奖，年级组为四个班级的设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。 莒县寨里河镇中心小学2020年9月20日 附件2:“迎国庆·贺中秋”方案 寨里河镇中心小学“迎国庆•贺中秋”活动方案一、活动目的 　　为庆祝中华人民共和国建国71周年及中国传统节日中秋节的到来，以“爱祖国•爱家乡•爱生活”为主题，以亲子实践、诵读经典、“向国旗敬礼•传承传统文化”等主题中队会等系列活动为内容，让孩子们了解祖国的发展历程，培养孩子们的民族自豪感、使命感，让孩子们亲近自然，体会秋收的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。二、活动时间 　　阳历：9月27日——10月8日（农历：八月初九至八月二十二）三、活动内容（一）、营造氛围喜迎国庆 　　1、9月28日升旗仪式或课间操组织全体同学参加升旗仪式并进行“向国旗敬礼•传承传统文化”国旗下演讲。 　　2.以红领巾广播站为媒介，进行以“国庆、中秋”为主题的系列宣传报道。 　　3.一至六年级绘制一期以“迎国庆•贺中秋”为主题的黑板报及室外走廊墙报一并更新。 　　4.各班认真开展“向国旗敬礼•传承传统文化”主题中队会活动，表达对祖国的热爱之情。 5.组织开展庆十一•迎国庆队列红歌大比武。（二）、诗歌颂祖国•传承润童心 　　1.利用晨诵、午读、课服时间，组织开展“诗歌颂祖国传承润童心”诵读活动。以歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬民族精神，传承中国传统文化，使同学们懂得今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，激发孩子们的爱国主义热情、民族自豪感和责任感。 　　2.利用课余时间，开展国庆节、中秋节诵读展示活动。（三）、看庆典亲自然挥梦想 1.一、二年级活动安排及要求 　　①国庆节、中秋节;查找相关资料，了解十月一日国庆节的意义，认识国旗、国徽，听唱国歌，了解国家领导人，搜集中秋节的文化习俗，由来等。每班上交相关资料不少于5份。 开展亲子实践和创意小制作活动。 　　②亲近自然，走进田间地头，体验秋收的喜悦，以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画或一个别致的造型。10月10日前，每班上交5件最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以拍成照片。 　　③创作以迎国庆•贺中秋为主题的手抄报，每班精选5张。2.三、四年级活动安排及要求 　　三、四年级：体验庆祝国庆的欢乐气氛，体验传统文化的精髓，关注电视、报纸、广播等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。　　 ①以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体验心得习作（纸质：选出5篇后统一再抄到学校下发的作文草稿纸上交，电子版一并上交，文体不限，不得抄袭）。要求10月10日前每班上交至少5篇优秀习作、5张秋收实践照片。　　②进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学会自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和责任意识。每班上交家庭实践照片不少于3张。 ③创作以“迎国庆•贺中秋”为主题的手抄报，每班精选5张。3.五、六年级活动安排及要求　　①体验庆祝国庆和中秋的喜庆气氛，关注电视、报纸、广播等媒体，了解祖国、家乡、家庭的可喜变化，写一篇习作（题材不限），以讴歌祖国，表达对祖国、家乡的热爱之情，传承传统文化等。要求10月10日每班上交至少五篇优秀作品（纸质：选出5篇后统一再抄到学校下发的作文草稿纸上交。及电子版）。　　②开展调查研究活动。走进社区，走访街坊邻居、年长者，向他们了解传统文化、过去的、以往的生活，比对今夕，感悟变化，写一篇心得感悟。文体不限要求10月10日每班上交至少五篇优秀作品（纸质：选出5篇后统一再抄到学校下发的作文草稿纸上交、及电子版）。 ③创作以“迎国庆•贺中秋”为主题的手抄报，每班精选5张。注：所有活动材料定于10月12日检查按数量、和质量进行量化加分。其中“黑板报、墙报、手抄报”进行全校层面的评比打分。寨里河镇中心小学2020年9月20日 精彩花絮 摄像:周小琛统分:王殿梁音乐:马守芬、刘胜男