沙河市第二幼儿园：民族团结教育从娃娃抓起

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　　沙河市第二幼儿园的前身是二十冶企业幼儿园，始建于1976年，是一所具有40多年办园历史的幼儿园。建园之初主要招收原二十冶职工子弟。当时，基于国家冶金工业发展建设需要，来自全国各地的工人齐聚沙河，出现了多民族、多地域、多种风俗文化的交汇与融合，也形成了该幼儿园注重民族团结教育、尊重不同地域文化的教学传统。进入新时代，企业幼儿园归属地方，改制为沙河市第二幼儿园，但积极推进民族团结教育的传统延续了下来，在民族团结教育进教材、进课堂、进头脑方面形成了完备的课堂模式，在娃娃们的头脑中铸牢中华民族共同体意识。

　　近年来，我园在市教育局统一部署下，围绕“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”主题，谋划开展了主题教育系列活动：

（一）民族大团结，国旗耀我心。

抓住国庆、六一、七一等时间节点，通过国旗下讲话、革命前辈讲故事、“看地图、认中国”等形式，播撒民族团结的种子，让各族人民大团结理念在保教细节中体现，很好地传承民族团结之魂。

（二）诵读经典美文，感知民族团结力量。

民族团结教育活动中，我园教师满怀信心的登上舞台，带领孩子们诵读经典美文，聆听古诗书韵，感知华夏文明，增强民族团结。教师们共读中华经典，如：李玲会老师的《诗意中国》、林丛辉老师的《彝海结盟》、王艳老师的《民族团结一家亲》、周丽楠老师的《团结抗日赞歌》等，把团结出凝聚力、出生产力、出战斗力的种子播撒在孩子们的心田。

（三）走进少数民族风俗，传承多彩民族文化。

教师们认真备课，精心准备教学内容，让幼儿观察民族服饰，如《走进云南》教学活动中，教师身穿傣族服饰，让幼儿近距离观察、欣赏傣族服饰；欣赏民族歌曲，如《爱我中华》、《看秧歌》、《城墙上跑马》等，感受民族风俗，如泼水节、火把节，在游戏活动中加入竹筒舞、秧歌舞、骑马舞等多种民族元素，引导幼儿初步了解五十六个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就。

（四）制作手工作品，民族娃娃展风采。

为了充分发挥环境育人的作用,我园将民族团结教育的元素设计在走廊中，悬挂在最醒目的位置;在大厅文化墙面上、过道处、楼梯旁的墙面上，幼儿活动室、游戏区角,处处融入民族团结教育的设计元素。

（五）讲好民族故事，道出民族精神。

课堂上教师们选取《格萨尔王》、《火童》、《狼图腾》、《文成公主》等经典民族故事进行传授，用精彩的故事告诉孩子们：每个民族都有自己独特的魅力，每一件服饰、每一个物品都有自己的故事，每一个故事的背后都代表着一种民族精神，一次次的讲述，都是精神的传承。

（六）抓好民族舞教学，展现多元文化魅力。

民族舞蹈是一种起源于人民生活中的肢体动作语言，以日常活动抽象化为表现形式。我园以教师设计为主导，联合幼儿与家长共同进行民族舞教习。让娃娃们换上多彩的民族服装，做出带有民族特色的舞蹈动作，老师们适当穿插讲解这些动作节奏的生产生活源头，以及特定地域条件的影响，在潜移默化中激发孩子对民族舞蹈兴趣和对各民族文化认同。

　　我园一系列民族团结教育活动的开展，有效地促进了校园文化建设，提升了幼儿的综合素质，使师幼树立了民族团结的思想理念。今后，我园会一如既往地抓好民族团结教育，把各民族平等、团结、互助、和谐的思想注入孩子的心田。